走进乡村学校，深刻感悟教育之义

1月22日，为深刻调研乡村教育现状，曲阜师范大学躬耕教坛传承队的队员在烟台龙口一中东校对一名乡村教师进行采访和调研。

实践队员来到龙口一中东校对栾老师进行采访。采访对象栾老师是一位在乡村教育领域默默奉献多年的高中教师。栾老师不仅对教育有着深厚的热爱，教学水平高超，还对乡村教育的现状和未来有着深入的理解。

对于现在乡村教育的环境，栾老师认为现在的教学环境包括硬件条件，教师和学生素质等相比以前都有很大程度的提升，但是这个提升是有限的，因为硬件条件的提升速度超过教师及学生软实力的增长。教师软实力的增长对大环境依赖性较高，而乡村教师的工作待遇和工作环境往往比较差，这也导致一些优秀的教师不愿意到乡村教书，所以栾老师个人认为从教师个人的教育理念上来说，现在的乡村教学理念还停留在十几年前。

面对乡村教育的困境，栾老师希望对于学生的教育不应该仅仅停留在知识的教育上，更应该实现对学生真正的素质教育，让学生的整个人生在各个方面都能够实现增长，实现综合素质的提高，为国家和社会培养更多高素质人才。另一方面，应该注重乡村教师素质，实现乡村教师整体素质的提高。

展望未来，栾老师表示将继续坚守在乡村教育的岗位上：“我会一直在这里教书，尽我所能去帮助更多的孩子走出乡村，走向更广阔的世界。同时，我也希望社会各界能更多地关注乡村教育，共同为改善乡村教育环境贡献力量。“

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