自闭症学名叫孤独症，因为孤独症患者会出现特有的生活方式、行为方式和交往方式，这都与其独特的思维方式有关。孤独症儿童给人感觉与普通人距离很远，就像天上的星星一样，所以又被称为星星的孩子。孤独症的核心表现是交往障碍，这种交往障碍一定是在儿童早期就会出现，不会到了十几岁、二三十岁才会出现类似表现。由于孤独症是由于先天性大脑发育异常造成的，如果观察仔细，甚至可以在孩子出生几个月就会发现孤独症表现。孤独症一定是在多场合多情境下出现的，孤独症儿童在家里、幼儿园、学校都会出现孤独症的表现，不会出现在学校表现良好，在家就是孤独症的状态。所以，早期出现孤独症症状，而且在多场合会有一些固定的表现即可诊断为孤独症。
自闭症学名叫孤独症，因为孤独症患者会出现特有的生活方式、行为方式和交往方式，这都与其独特的思维方式有关。孤独症儿童给人感觉与普通人距离很远，就像天上的星星一样，所以又被称为星星的孩子。孤独症的核心表现是交往障碍，这种交往障碍一定是在儿童早期就会出现，不会到了十几岁、二三十岁才会出现类似表现。由于孤独症是由于先天性大脑发育异常造成的，如果观察仔细，甚至可以在孩子出生几个月就会发现孤独症表现。孤独症一定是在多场合多情境下出现的，孤独症儿童在家里、幼儿园、学校都会出现孤独症的表现，不会出现在学校表现良好，在家就是孤独症的状态。所以，早期出现孤独症症状，而且在多场合会有一些固定的表现即可诊断为孤独症。
患有孤独症的孩子之所以被称为”星星的孩子“是因为他们身上蕴藏着无限的希望，他们不聋不哑更不残疾，他们只是沉浸在自己的世界里不愿出来，他们的父母这样想，但是这样却耽误了孩子的早期治疗和耽误。为了让家长和社会更好的关爱自闭症儿童，曲阜师范大学管理学院共护星辰实践团队员于2024年1月17日至18日前往山东省青岛市人民医院与特教学校进行调研。
前期调查，明确方向
为了更加有效的展开工作，实践队员做了很多工作，查阅了大量资料，充分了解了关于自闭症的相关知识。针对现在对于自闭症的治疗短板制定了多个课题。如如何过早地发现和干预自闭症和提高全社会对于自闭症患者的关注和爱护，加强社会对自闭症的认识和关注，打破偏见与冷漠，呼吁更多的人来共同守护“星星的孩子”，给予他们真正的希望。
分组协作，深入了解
基于之前的准备工作，为了提高效率且更加全面，团队进行了分组协作。A组负责前往青岛市人民医院和各医疗机构与相关医疗人员进行沟通和探讨以获取科学专业的数据和建议，对于如何帮助和治疗自闭症儿童有了专业的建议。B组则面向社会，前往自闭症儿童的家庭。获得切实和实践的建议与感受真正体会来自自闭症父母的感受。并对社会对于自闭症的认知情况加以广泛调研。最后两组汇总将医疗机构与社会情况相连接，让队员们得以直观的认识到，现在社会大众对于自闭症的认知程度并不高，对于如何将自闭症患者带入到社会中去仍需实践队员进一步探索。
亲行实践，走进星星的世界
实践队员们于2024年1月17日前往山东省青岛市人民医院与特教学校开展实践活动。实践队员通过游戏、绘画、手工制作等方式，与孩子们交流沟通。在这个过程中，队员们感受到了孩子们的纯真与善良，也看到了他们面临的困境。通过与孩子们的互动，实践队员也有了不小的收获，如在和自闭症儿童听音乐的过程中意外发现，其中的一位儿童对音乐的喜爱。他对音符的天赋令实践队员称目结舌。由此可以发现这些星星也有和正常孩子一样的情感只是表达方式不同罢了。
图为实践队成员与学校儿童共同玩耍。中国青年网通讯员 崔新袁 摄
图为实践队成员与学校儿童共做益智游戏。中国青年网通讯员 田昊天 摄
总结分析，探寻良策
共护星辰实践团深入各地区的人民医院和各地的医疗机构，通过一步一个脚印踏实的调查和走访了解了现在医疗机构对于自闭症患者的医治方案和水平，通过与自闭症儿童的近距离接触，发现了自闭症儿童的天真善良，团队会进一步加大宣传力度，提高社会对自闭症的认知度并鼓励社会各界参与关爱自闭症儿童事业，形成全社会的支持网络，共护星辰，将星星带到地球上来。
图为实践队全体成员校徽石处合影。中国青年网通讯员 田昊天 摄
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