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【管理学院寒假社会实践】-关注留守儿童

来源:曲阜师范大学管理学院 作者:星火筑梦队 于桂霖

【管理学院寒假社会实践】

——《凝聚价值观力量,振奋新时代精神》

随着我国城市化进程的加速,农村留守儿童问题逐渐成为社会关注的热点。农村留守儿童是指父母双方或一方因务工原因离开农村,而子女仍留在农村生活的群体。他们所面临的问题繁多,如关爱不足、教育资源匮乏等。2024年1月,星火筑梦队以“凝聚价值观力量,振奋新时代精神”为主题,开展了本次社会实践活动,旨在深入探讨农村留守儿童的生活现状,并为解决他们所面临的问题提供实质性的帮助。

一、全面调查:深入农村留守儿童的生活世界

留守儿童这一特殊群体的生存状况、学业状况以及心理健康等问题,引发了社会各界的高度关注。为了更加深入地探究农村留守儿童的生活状况,星火筑梦队通过实践过程中采取访谈、问卷调查等方法,对他们的生活、学习等诸多方面的问题进行了全面梳理。队员们力求借此方式揭示问题根源,为解决留守儿童问题提供依据。

首先,在生活方面,农村留守儿童面临诸多困境。一方面,由于父母长期在外务工,留守儿童的家庭照顾责任往往落到祖辈或亲戚身上,使得他们在生活上的照料不够细致。另一方面,农村地区的教育资源相对匮乏,导致留守儿童在教育获取方面存在不足。这些问题均对留守儿童的健康成长构成影响。

其次,在学习方面,农村留守儿童普遍存在学习动力不足、学业成绩较差的现象。这主要源于他们在家庭教育和学校教育方面均存在一定程度的缺失,从而导致学习效果不尽如人意。此外,由于缺乏父母的关爱与鼓励,留守儿童在学习过程中容易产生挫败感,进一步削弱他们的学习积极性。

针对这些问题,星火筑梦队通过访谈和问卷调查,收集了留守儿童生活、学习等方面的第一手资料。同时,队员们积极寻求解决留守儿童问题的方法和途径,如加大对留守儿童的关爱力度、改善农村教育资源配置、提高家庭教育质量等。

二、数据为证:留守儿童的需求与困境

在收集了大量的第一手资料后,星火筑梦队对这些数据进行了深入分析。分析结果显示,农村留守儿童最为迫切的需求是关爱和教育资源。一方面,他们渴望得到家庭的温暖和关爱,以弥补因父母长期在外务工而产生的情感缺失。另一方面,他们在教育资源方面存在严重不足,亟待补充。

三、关爱行动:陪伴与成长

为了满足农村留守儿童的需求,星火筑梦队的队员们积极行动起来,开展了多种形式的关爱活动。他们与留守儿童一起学习、玩耍,陪伴他们度过快乐的时光,让他们感受到温暖和关爱。此外,队员们还开展了一系列教育教学活动,如举办课外辅导、开展素质教育等,以弥补农村留守儿童在教育资源方面的不足。

四、价值引领:塑造留守儿童正确的价值观

星火筑梦队在关爱留守儿童的过程中,注重发挥新时代精神,引导他们树立正确的价值观。队员们通过讲故事、举办讲座等形式,向他们传递社会主义核心价值观,让他们认识到自己在国家发展中的重要地位和作用。同时,队员们还鼓励农村留守儿童积极参与社会实践活动,培养他们的社会责任感和使命感。

五、成果显现:实践与反思

经过一段时间的努力,星火筑梦队在农村留守儿童关爱和教育方面取得了一定的成果。实践结束后,队员们对本次社会实践进行了总结和反思,认为不仅要关注农村留守儿童的生活和学习需求,更要关注他们的心理健康和价值观培养。此外,他们还呼吁社会各界共同关注农村留守儿童问题,共同努力为他们创造一个美好的未来。

六、时代使命:践行社会主义核心价值观

老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。这次管理学院寒假社会实践活动,星火筑梦队以凝聚价值观力量,振奋新时代精神为主题,为农村留守儿童提供了实质性的帮助。队员们用实际行动践行了社会主义核心价值观,展现了新时代青年的风采。

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