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“汲文化之泉,延传承火炬”社会实践队探寻基层传统文化出路

来源:曲阜师范大学计算机学院 作者:董嘉慧

为了深入了解基层百姓对当地传统文化的认知情况,曲阜师范大学计算机学院“汲文化之泉,延传承火炬”社会实践队队员于2024年1月20日上午在山东菏泽曹县魏湾镇张菜园村开展调研活动。并对调查结果进行分析,探讨基层百姓对传统文化的认识和态度,以及如何更好地传承和弘扬当地文化遗产。

活动伊始,队员们随机来到村里的几户人家中,在得到允许后,队员们将提前制作好的调查问卷送到居民手中,并进行了简单的填写指导,填写完成之后,队员们又调查了他们对于当地文化遗产的了解情况,最后队员们对被调查人员的配合表示感谢。

调查结果显示,大多数基层百姓对传统文化有着一定的了解,但认识程度普遍较低。其中,对于一些具有地域特色的传统文化,如地方戏曲、民间艺术等,百姓的认知度更低。此外,队员们还发现,基层百姓普遍认为传统文化与现代生活存在一定的距离,缺乏实际应用价值。这也反映出传统文化在当今社会的影响力逐渐减弱。

尽管基层百姓对传统文化的认识程度有限,但大多数人对传统文化持有积极的态度。他们认为传统文化是一个地区的根和魂,是维系地方文化认同的重要纽带。同时,他们也认为传承和弘扬当地文化遗产对于促进地方经济发展、提高文化软实力具有重要意义。

然而,在具体行动上,基层百姓对传统文化的传承和保护却显得较为被动。他们往往缺乏主动参与文化活动的意愿和行动力,需要政府和社会组织的引导和带动。

通过这次实践活动,队员们一致认为,为了更好地传承和弘扬当地文化遗产,全体社会成员都应该付出努力。首先,政府应加大对传统文化的宣传力度,提高基层百姓对文化遗产的认知度和重视程度。同时,政府还应制定相关政策措施,鼓励和支持基层百姓积极参与文化活动。例如,设立文化活动基金,为基层文化组织提供资金支持;举办各类文化培训和交流活动,提高基层百姓的文化素养和参与度。

此外,媒体也应发挥其传播优势,加强对传统文化的宣传报道力度。通过电视、广播、报纸、网络等多种渠道,向基层百姓普及文化遗产知识,提高他们对传统文化的兴趣和关注度。

同时,教育部门也应该将传统文化教育纳入课程体系中,从小培养孩子们对传统文化的兴趣和热爱。通过课堂教学、课外活动等多种形式,让学生们了解当地文化遗产的独特魅力和价值。

最后,社区居民也应当自发组织各种文化活动,如地方戏曲演出、民间艺术展示等。通过亲身参与文化活动,增强对传统文化的认同感和自豪感。同时,社区居民还可以通过成立文化社团、志愿者组织等形式,积极参与到文化遗产的保护和传承工作中来。只有大家齐心协力,才能让传统文化在当今社会焕发出新的生机与活力。

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