大学与高中之间有着千丝万缕的联系。每一所高中都承载着无数的梦想和期望，而大学则是这些梦想启航的地方。为引导广大青年学子秉承“感念师恩”的传统美德，在社会实践活动中增强感恩母校、奉献社会意识，同时作为纽带加强学校与生源高中联系，扩大学校社会知名度，曲阜师范大学翻译学院根迹寻初团实践成员走访当地高中，于1月18日在当地进行实地采访调查，了解具体情况。
首先，实践队面向广大学生获取他们对母校和恩师的感情和看法，通过线上发布调查问卷，线下发放调查问卷的方式，号召更多的人参与调查。内容主要包括受访者的年级、专业、性别等基本信息，学习压力主要来自哪里，通常使用什么方式缓解压力，恩师在学习过程中起到的至关重要的作用等等，在调查中发现。正处于高中的学生们有着来自四面八方的压力，高一专注于如何化解刚步入高中快节奏学习环境，无法迅速适应的压力，高二专注于如何让解决学习生活等日常问题以及如何找到自己合适的学习方法；高三则侧重于如何确立目标大学以及怎样能解决高强度高压力学习紧张和心态问题。根据调查发现造成高中生压力大的主要原因有学生自己的过高期望，家长的过高期望，学校考试的排名，学习计划难完成等等。
其次，实践队成员走访母校，进行了实地采访调查，调查中发现，许多高中生在学习时感到压力山大，通常会选择与自己信任的老师进行沟通，一日为师，终身为父。老师在学习过程中有着至关重要的作用，他们用半生的知识浇灌我们，如今，我们已经成长即将步入社会，最应该感谢的也应该是一直教导我们的老师。老师为我们提供了学习上的指导，解决了心理的困惑，增强了学习的动力和信心老师不光是教授我们知识的智者，更是人们思想的铸就者，使人们脱离愚昧的推进者。老师的一言一行，就像是一座标杆，成为学生的向导。十多年的漫漫求学路，学生会遇到各种各样的老师，而优秀的老师，就是学生前进的灯塔。“新来的王老师非常亲切，我们觉得她就像姐姐一样，她讲课也非常有趣，课下还和我们做朋友，我们特别喜欢她的课，甚至对这门课都产生了喜爱。”一位同学这样说道。高中学习离不开老师的帮助。燃烧了自己，照亮了别人，这是老师奉献精神的写照。老师一个鼓励的眼神、一句暖心的话也许会改变学生的一生。老师精神品质更会感染学生，让学生学会学习、学会做人。
通过此次实地调查，实践团成员获取了丰富的经验，为接下来进一步的实践奠定了基础，，回访母校，感谢老师的栽培；与学弟、学妹交流学习经验与心得，搭建起曲阜师范大学与高中母校间的桥梁，通过社会实践活动宣传曲阜师范大学的优良学风和学子风采，曲阜师范大学翻译学院根迹寻初团的每位成员都将继续为母校行实践活动贡献出自己的力量。
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