为了给芷江侗族自治县第三中学梦想起航班的同学们搭建展示英语才华的舞台，增强同学们学习英语的自信与能力，让他们在轻松愉悦的活动中应用英语、享受英语，2023年7月11日，怀化学院外国语学院“心‘芷’所向，一路朝‘阳’”暑期社会实践团举办了“红讲台”义务支教第三次趣味英语课堂。本次趣味英语课堂把创造力、互动性和游戏化的元素相结合，让学生们在轻松的氛围中提升英语水平。
近年来，英语教育正经历着一场变革，“兴趣为主，寓教于乐”的这种新型教学方法在全球范围内迅速流行，越来越多的学校和机构采用这种新的教学方式，以此激发同学们对英语学习的兴趣和热情。受大环境的影响，“红讲台”义务支教团成员也正在积极探索师生趣味性互动学习的新形式，此次趣味英语课堂正是对“寓教于乐，寓学于趣”教学方法的生动诠释。
课前，实践团成员谢思佳根据同学们接受知识能力的不同，不断地调整课件、教案；通过多次试讲，改变传统单一的教学方式，并从同学们感兴趣的角度设计教学内容，综合语言差异和礼仪差异两个方面的内容为同学们精心打造了一堂专属的趣味英语课堂。谢思佳表示，希望通过这堂趣味英语课，改变同学们对英语学习的刻板印象，激发他们的学习兴趣。
教学过程中，谢思佳截取《家有儿女》中主角与外国人交流这一情节为切入点，向同学们指出中西方文化存在差异的事实，让同学们更为直观的感受到了语言差异在生活中的表现。接着，谢思佳介绍了中国源远流长的历史文化，增强了同学们的文化自信，通过“诗词我知道”和“句子我对比”的互动环节激发同学们对中西方文化的学习乐趣，让他们学到了“汉语是按时间顺序和逻辑发展关系由先到后、由因到果、由假设到推论、由事实到论证，而英语则相反”的中西方语言运用中的简单句语序规则。同时本次课堂的特点也强调学生的主动参与和合作学习，学生们通过互动环节小组合作、讨论来学习英语，这种互动在一定程度上培养了学生们的团队合作能力。
此外，谢思佳也通过游戏化的方式引导同学们理解英语。例如：她设计“Tell Me About”小游戏，让学生通过掷骰子走地图来决定所要回答的问题，这种随机性、游戏化的方法使学生们能够在充满趣味和挑战的环境中学习和运用英语，不仅提高了学生的口语表达能力，也激发了他们探索英语的兴趣。同时，谢思佳也将文化和社交知识融入课堂中。她带同学们观看中日两国相见礼的视频，通过视频让同学们更好地理解中华传统文化，在对比中深入了解中西方不同的礼仪文化。
课后，谢思佳发现，当学习变得有趣和具有挑战性时，同学们对课堂的参与度大幅度提高，他们会更积极地表达自己的观点。不仅如此，同学们的创造力和想象力在课堂上也得到了充分发挥，可以促使他们在其他学科中表现出更多的自信和创意。同时，每个学生都可以被激发出内在的潜力，他们不再害怕犯错误，而是在改正错误的过程中学习和成长。同学们也纷纷表示，趣味英语课堂使他们在学习中获得了更多的乐趣和成就感，他们能够灵活运用所学的英语知识，并在课堂实践中得到巩固和提升，期待以后趣味课程能够广泛开展。同学们天真烂漫的笑脸无疑是对本次“红讲台”义务支教活动的最大肯定。
在当今全球化的时代，掌握一门语言技能变得越发重要。“教育的本质就是一棵树撼动领一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”正如一代又一代人从课堂上走出去，又接力带领下一代人。“红讲台”义务支教团在接下来的支教旅途中，将继续探索新颖多样的教学方法，为学生们提供更多机会发展他们的英语技能，以微薄之力，助支教星火长明。
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