“化”中有画，画里成长
——武汉理工大学宣传生活化学的活动顺利进行
春风吹遍千万家，慈善温暖你我他！ 为了进一步推动社区教育、传播科学知识，引导孩子们积极参与科学实践，2023年10月20日，武汉理工大学化学化工与生命科学学院青年志愿者协会于水域风华社区幼儿园开展了以“化中有‘画’”为主题的志愿活动。此次活动从化学的角度，通过知识讲解、实验操作、线下问答的方式，让小朋友们在欢乐互动中探索科学的魅力。
唯有源头活水来！自双减政策以来，国家教育部尤其重视对学生创新性、实践性人格的培养与发展。党中央教育部于五月发出的《关于加强少年儿童科学素质培养的指导意见》要求通过强化实验教学，并广泛组织儿童前往科学教育场所，进行场景式、体验式科学实践活动。武汉理工大学化学化工与生命科学学院青年志愿者协会通过向水域风华社区幼儿园大三班的小朋友讲解知识、演示与操作实验，以及带领小朋友们进行手工操作使小朋友对陌生的化学世界有更进一步的了解，让小朋友在“学”中“玩”，在“玩”中“学”。
活动伊始，志愿者通过生动有趣的讲解，向小朋友们介绍了一氧化碳的知识，引导他们了解生活中可能存在的化学危害，并提醒他们如何正确应对。通过直观的例子和贴近生活的场景，小朋友们逐渐认识到化学在我们身边的利与弊，激发了他们对生活化学的兴趣。
（图为志愿者为小朋友讲述一氧化碳的知识）
志愿者们接着进行了一系列趣味实验，其中包括让小朋友们亲自参与的“彩色牛奶”和“发泡小火山”来将活动的气氛推入高潮。通过简单的材料和步骤，小朋友们亲手完成了这些实验，并观察到了化学反应带来的神器现象。在实验过程中，他们不乏兴奋地讨论、思考，展现出对化学实验的极大的好奇心和探索欲望。
（图为志愿者向小朋友演示“发泡小火山”实验）
为了提升小朋友们的动手能力和对科学的兴趣，志愿者们还特别准备了“小平衡杠杆”的制作教学。小朋友们亲自操作，通过拼接、裁剪等方式制作出自己的小平衡杠杆，并在实践中感受到科学的乐趣。在制作杠杆的过程中，他们不仅提高了自己的动手能力，更是在他们的心中埋下了“科学实践”的种子。
（图为志愿者协助小朋友制作“小平衡杠杆”）
参与活动的一位志愿者表示：“通过这次志愿活动，我感受到了孩子们对科学的渴望和好奇心，也看到了他们的潜力和创造力。作为大学生，志愿者有责任传递科学知识，引导他们培养科学思维，帮助他们在成长中发现更多可能。”
白驹弹指过，光阴促短长。在小朋友的一声声的“谢谢哥哥姐姐”、志愿者一声声“小朋友们再见”的告别声中，“‘化’中有画”的活动也顺利拉上了帷幕。小朋友们在活动中积极参与，获得了实际操作能力和科学知识的提升。活动结束后，小朋友脸上甜美的笑容都流露出了满满的成就感。
（图为“小青花“服务队志愿者的合影）
“‘化’中有画”充分彰显了大学生志愿者们积极向上、服务社会的主旨。通过结合化学与生活，以寓教于乐的方式引导小朋友们接触科学，培养他们的科学素养和创新能力，营造了积极向上的学习与实践氛围。
奋发有为新时代，策马扬蹄新征程。诚如毛主席在100年前所提出的“天下者，我们的天下。国家者，我们的国家。社会者，我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”新时代的大任已然落在我辈新青年的肩头。暮斗已辞，新岁东升。在新的时代背景之下，武汉理工大学化学化工与生命科学学院青年志愿者协会将继续关注社区教育，开展更多面向孩子们的科普活动，努力为他们提供更广阔的学习平台。相信在志愿者们的努力下，孩子们的未来将因为科学而更加美好。
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