今天的任务是教孩子们认识图形，实践团成员成功的教会了他们认识了正方形、长方形、圆形和三角形，孩子们掌握的很好，助教苗老师奖励给孩子们一些美味的饼干。
课间休息时间，为了锻炼孩子们的手脚协调能力同时增添课间乐趣，助教老师在教室里布置好游戏场地，教孩子们玩“交叉步投篮”游戏。大多数的孩子由于身体的原因并不能轻松通关，但在实践团成员的细心指导下，孩子们都能圆满完成任务。
为了增强孩子们的注意力和节奏感，简单休息之后，赵老师教孩子们玩打击乐乐器。孩子们每人挑选一个喜欢的乐器，赵老师打开音乐指导着孩子们跟上节奏。这是孩子们最喜欢的训练项目之一，特别是对于自闭症孩子来说，这种训练方式可以更好的让他们走出自己的封闭世界，融入集体，在快乐中康复。
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