2023年7月14日，我们团队“与你童行”4人，从广东财经大学出发，到广东省广州市荔湾区芳雅苑1号去做暑期社会实践。
我们怀着一颗热情与好奇的心，顶着烈日，冒着高温的袭击，义无反顾的选择了“三下乡”的社会实践。短短的3天的实践生活中，我们体会了为采访而被拒之门外的苦涩。我们体会了为得到有效问卷而“厚着脸皮”请别人填写的用心。我们体会了为设计出一份问卷而频频的加点开会的辛苦。为了调研，我们奔走于幼儿园的各处中；为了调研，我们奔赶于各辆公交车上；为了调研，我们用心去记录这一切的一切。回味着3天的经历，我从中学到了很多，懂得了很多，明白了很多，3天的“三下乡”生活，让我感慨万千。
1.前期感悟
首先，我们作为大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情。我们只有深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件。
这次社会实践增长了我们的见识。社会实践让我亲身接触到真实的社会环境和问题，与各种人群进行交流和互动。这种实践帮助我更全面地了解社会的各个方面，开阔了我的眼界。通过参与实践，我意识到社会问题的复杂性，也明白了自己作为大学生的责任和使命。
提升了我们的实践能力。社会实践需要我们主动解决问题、协调资源、实现目标。在实践过程中，我学会了团队合作、问题分析和解决、沟通协调等实践技能。这些实践能力的提升对于我的个人成长和将来的职业发展都具有重要意义。
培养了我们社会责任感。社会实践让我意识到自己作为一个大学生的社会责任和使命。通过参与实践，我看到了社会中的不平等和困境，也感受到了需要改变和改善的问题。这让我更加关注社会问题，愿意为社会发展和进步做出贡献。
使我们接触到了更加多元的文化。社会实践让我与不同背景和文化的人们接触和交流。这让我更好地理解和尊重不同的文化和价值观。这种跨文化的交流也丰富了我的视野，开拓了我的思维方式。
自我认知得到提高与成长。通过参与社会实践，我更深入地了解了自己的兴趣、能力和目标。实践让我认识到自己的优点和不足，并且激励我不断提升自己。这种自我认知和成长对于我未来的学习和发展至关重要。
2.走访收获
在个性化教育：大数据技术可以通过对大量学生数据的分析，识别出每个孩子的学习特点和兴趣爱好，从而实现个性化的教育。通过了解孩子的学习习惯和发展特点，教师可以根据每个孩子的需求提供定制化的学习计划和教学内容。
而大数据技术在学前教育的应用中，也让我们看到更多的未来前景。
可以让教学资源优化。大数据技术可以分析教学资源的使用情况和效果，识别出最有效的教学资源和教学方法。通过对大量数据的统计和分析，教师可以更好地选择和利用教学资源，提高学生的学习效果。
对学生的行为进行分析。大数据技术可以对学生的行为进行分析和追踪，例如学生的学习态度、参与度、专注度等。通过对学生行为数据的了解，教师可以及时识别出学生的问题和需求，及早进行干预和指导，提高学生的学习效果和教育质量。
促进家长的互动与参与。大数据技术可以通过学生的学习数据和学习成果的分享，将家长更加融入到学前教育中。家长可以通过学生的学习记录和反馈，更好地了解孩子的学习情况，与教师进行有效的沟通和互动，共同关注孩子的成长和发展。
为教育决策提供支持。大数据技术可以提供全面、准确的教育数据，为学前教育的决策提供科学依据。通过对大量学生数据的分析，决策者可以了解学前教育的整体发展状况，制定科学合理的教育政策，优化教育资源配置，提升学前教育的质量和效益。
3.总结感悟
总的来说，大学生暑期社会实践是一次宝贵的经历，我们在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。我们要了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，学习三个代表，实践三个代表，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。我们可以增长见识、提升实践能力、培养社会责任感、接触多元文化，同时也推动了我们的自我认知和成长。这些感悟将对我们的人生和未来产生积极而深远的影响。
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