“保护秦巴汉水，共建绿色家园”科技志愿服务团成立于2014年，由生物科学与工程学院青年博士团队担任指导教师，团队成员由我校广大野生动植物爱好者和环保志愿者组成。服务团深入贯彻习近平生态文明思想，充分发挥学科专业和地域优势，依托陕西理工大学秦巴生物博物馆科普基地，借助科技文化节、大学生暑期三下乡等科技创新、社会实践活动开展保护秦巴、建设秦巴、服务秦巴、宣传秦巴志愿服务活动，以生态考察、科普宣教、研学科技服务、植树绿化等方式深入开展环保志愿专项活动。该团队先后获得陕西省青少年公益大赛银奖、铜奖，陕西高校最佳志愿服务项目，陕西省第九届大学生环保创意大赛优秀组织奖，陕西省高校生态环保社团联盟秦岭生态考察项目三等奖等荣誉，并于今年获得2022年陕西省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动优秀团队。保护秦巴汉水 共建绿色家园”科技志愿服务团主要依靠科普宣传、实践调研、科学研宄开展日常活动。科普宣传，以秦岭生态环保科普宜传为实践育人方法载体，打造“线上+线下〞“志愿服务。三下乡”的“2+2”科普宣传载体，大力推进秦岭生态环保科普宣传进社区、进校园、进山区，不断凝聚秦岭生态环保的社会共识，获得了较好的科普宣传效果：实践调研，以秦岭生态环保实践调研为实践育人方法载体，通过大学生社会实践、专业团队调查分析等形式，获得茶岭生态环境现状一手数据，以调查分析、撰写报告等形式为相关部门的茶岭生态环保工作提供了具有一定参考价值的调研报告；科学研宄，以秦岭生态环保科学研究为实践育人方法载体，通过“青年学者”指导学生团队开展秦岭生态环保项目科学研究等方式，积极探索秦岭生态环保机制。在项日实践中，参与师生结合自身的学科专业和地城优势，将学习研究与环保行动结合起米，对汉江水资源、秦岭野生动植物多样性进行持续的关注和调查，对朱鹮等珍稀濒危物种进行野外救护，促进了学生综合素质的提高，为地方提供了科技服务。同时，广大师生在社会实践调研的基础上在《环境保护》等期刊先后发表了《大秦岭生态示范区的构建》《汉江上游水资源涵养与生态环境保护研究》等多篇高质量学术论文。秦岭生态环保实践中，在专业教师指导引领下，学生开展生态环保理论宣讲进社区、野生动植物保护行动进秦岭等实践活动，实践成果《汉中地区农园生态系统访花食蚜蝇物种多样性调查》《秦巴山区柿叶中有效成分的提取及应用研究》等先后获陕西省 “挑战杯”一、二等奖、多人次荣获陕西省环保创意大赛等科技竞赛奖项。学生在实践活动中学习了秦岭生态环保相关知识，为学生保护奈岭生态环境、当好秦岭生态青年卫士、进行秦岭环保实践提供了锻炼平台，夯实了生态文明理论认知，创新精神和动手能力不断提升，也为我校培养面向区域、服务地方的高级应用型人才培养提供了有力支撑。服务团在长期的秦岭生;态环保实践育人探素中，打造了“—中心、三结合、四联动”的实践育人新模式。一中心始终坚持以学生为中心。在“绿水青山就是金山银山”思想的指引下，以培养学生生态环保理念、知识和技能为目标，开展野生动植物保护实践育人活动，实现生态环保育人日标；三结合即社会实践与专业学习相结合、课内与课外相结合、线上与线下相结合。通过三结合将大学生生态环保教育常态化，把成长成才教育融入学生实践中，拓宽生态环保理念知识的人际传播和组织传播方式，实现生-态环保育人过程全覆盖：四联动即校政企社的协同联动。先后与政府、企业、社合作建立了各级各类协同育人平台，拓宽了学生茶岭生态环保教育实践平台。按照项目总体要求，主要分三阶段进行：第一阶段，谋划谁备，结合项目实际情况制定实施方案，明确具体目标和时间进度，广泛宣传动员，组建生态环保团队，开展相关生态环保知识培训：第二阶段，组织实施，以走进秦岭、了解秦岭、宣传染岭、保护染岭、服务茶岭为主线，广泛凝聚青年志愿者等力量，大力实施杂岭保护、污水治理、植绿护绿、污染防治等生态环保实践行动，重点做好秦岭生态保护志愿行动、“茶巴生物资源” 科普知识进校园、进社区行动、“受鸟护鸟” 系列宣传行动等环保项目：第三阶段，总结凝练阶段，收集实践实施资料，整理实践调研数据，分析实践调研结果，提写实践调研报告、 学生论文，召开实践总结经验交流会，总结实践科研成果和育人成果。
据悉，“保护秦巴汉水，共建绿色家园”科技志愿服务团，在今后实践活动中将紧紧围绕秦巴生物资源保护、开发、利用、水资源及环境保护，开展实地生物资源调研、科普知识宣讲，普及生态环保理念、推动科学发展方式，使同学们把专业知识、创新思维和志愿服务紧密结合起来，提升专业素养，锻炼自身能力，积极为秦巴地区绿色生态发展建言献策。
http://www.dxsbao.com/shijian/648885.html 点此复制本页地址
