展现民族特色，加深团结意识
摘要：少年强则国强，作为新时代的少年，我们要为祖国的富强贡献出自己的力量。当代儿童是祖国未来的希望，是祖国的花朵，教育引导当代儿童朝着正确的道路发展是国家和社会的使命。在这次社会实践中，作为新时代少年的大学生，我们要转变自己的身份成为一名教师，为儿童们献上宝贵的一课。通过这次社会实践，我明白了我们每个人在儿童时期都需要正确的引导，树立正确的价值观。这次实践不仅让我们这些大学生接触到了社会，还带给孩子们知识和快乐。通过这次大学生和小朋友的深刻交流，带给了双方一段难忘的经历和美好的时光。
关键词：儿童，教育，教育引导，深刻交流，实践。
引言：为了能够在暑假提前接触社会并且为孩子们科普相关的知识，树立正确的价值观，我在“电”亮童心爱心支教实践队的带领下去往学苑社区进行支教社会实践活动。我们实践队分为六组进行从7.5-7.12为期8天的支教社会实践。每一组要支教一天并且值班一天，值班和支教不能是同一天。所以每天都会有两组前往学苑社区进行社会实践。没有轮到的小组要提前准备好自己那一组当天要讲的主题和内容。每一组要进行从9：00-11：00两小时的讲课，并且等到11：30左右孩子们都被家长们接走了方可结束。在这次社会实践中，我们要确定好深思熟虑的主题，并且通过有趣的方式讲给孩子们。我们希望通过这次实践可以让我们对社会有一个更全面的认识并且可以和孩子们收获一段难忘的经历。
一．实践队安排
今年暑假是我上大学后的第一个暑假，我加入了我们学院的“电”亮童心实践队，成为了实践队的队员，在实践队的引领下到学苑社区进行爱心支教实践活动。我们实践队分为六组，每组有四或五人，采用轮班制进行社会实践。每组会有一名组长，各组在组长的带领下准备好一堂课。在轮到自己那一组时，用已经准备好的课堂内容为孩子们讲一节课。上课时间是两小时，所以每个实践队必须提前准备好足够丰富且优质的内容。除此之外，因为每天只有一组去管理几十个小朋友，可能会出现人手不够的情况。所以每个小组除了要给孩子们讲课，还要安排一天值班，辅助另一组圆满完成自己的一节课。值班人员需要帮助和保护孩子们。
二.实践准备
我被分到了实践队的第五组。我们小组四个人单独拉了一个群，用于一起交流实践内容，并且安排各自的任务。开始，我们需要确定好上课的主题，我们经过商讨一致认为可以以“电”为主题，给孩子们科普关于电的一些相关知识，并且现在正出炎热的夏季，我们也可以给孩子们讲一些用电安全方面的内容。但是，因为我们那一组讲课的那一天有宣传民族文化的实践队也要来实践，所以我们的主题也要改成民族文化。确定好主题后，我们就要开始做上课的内容。我们小组分工好各自的任务一起完成课件的制作。我们查阅了关于中国各个少数民族的风俗和文化的相关资料，准备给孩子们科普一下我国少数民族的文化和历史，加深孩子们关于民族团结的意识。准备好课件后，我们开始讨论讲课的具体步骤和每个人在那天的具体任务。准备好这些后，我们等待轮班的那一天，并且在等待的过程中，我们也在不断完善讲课的具体计划和安排。
三.开始实践
我们实践的时间是7.5至7.12.每一组轮一天班讲课，值一天班辅助讲课中间有两天是周六，周日。这两天休息不用讲课。我们组是第五组，分到的是7.6值班，7.11轮班讲课。在7.6，我们必须在8：30之前到达学苑社区值班。在值班的过程中，轮班的一组需要我们帮忙的，我们会给他们提供帮助。当他们那一组讲完课后，我们就可以跟他们一块离开了。不久便到了7.11号，这一天是我们小组轮班讲课的时间。我们早早的到达了学苑社区等待孩子们的到来。于此到来的是另一实践队，他们好像是少数民族，是来宣传民族文化的。我们小组登记好小朋友的到达情况后，他们就开始上课，我们在旁边等待他们上完，我们再继续上课。他们在课上讲了关于少数民族文化的相关知识，并且为孩子们表演一段民族舞蹈。他们讲完后，我们开始讲我们的内容。我们为孩子们讲了四个少数民族的文化和习俗，并且在最后安排了问答环节。我们在最后提出了几个问题让孩子们抢答，答对了可以获得一些奖品，以此来鼓励小朋友了解少数民族的文化。讲完课后，我们领孩子们到阅读室看书等待家长来接他们回家。所有孩子都回家后，我们的社会实践就结束了。
结束语：此次社会实践让我们把在校园里学习到的知识运用到了社会中。在我们组成一个小组为孩子们准备一节课的过程中，我们也学会了一起合作去圆满的完成一件事情。在我们上学阶段，老师可能会教导我们团结的重要性，可是我们没有具体实践过。然而借助此次社会实践，我们切身感受到了合作的重要性，这对于我们以后的学习和工作都有很大的帮助。在给孩子们上课的过程中，我们给孩子们传授他们可能学习不到的知识可能会激发孩子们学习的欲望，并且有可能成为他们人生中宝贵的一课。此次社会实践让我们和孩子们都留下了宝贵的经验。这次社会实践对我来说不仅是一次普通的实践，更是一次心灵的历练。在日后的生活中，我会继续加入社会实践，锻炼让知识变现的能力。
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