管理拓展训练的第一项任务是为期两天半的知识理论学习。要求我们在教室或者图书馆这两个场地学习、梳理决策力、协作力相关理论和知识，熟悉决策力、协作力的主要影响因素和培养路径、提升策略。
我认识到，决策力是指在面对问题和选择时，能够进行有效的分析、评估和决策的能力。它是一个综合性的能力，涉及到认知、情感、道德、技能等多个方面。好的决策力能够帮助人们做出正确的选择，提高生活和工作的效率和质量。
协同力并不是说定一个目标，然后命令大家向此前进就可以了，而是要下沉到每个人的内心。协作有很多种定义，但最常见的一种说法还是来自 1995 年的一篇会议论文，标题为《协作解决问题中的共享知识构建》，在这篇论文中，作者 Jeremy Roschelle 和 Stephanie D. Teasley 对协作做出如下定义：“协作是一种经过协调的同步活动，是针对一个问题不断尝试构建和保持一致看法的结果。我们对‘协作’和‘合作’问题解决进行了区分。合作性工作是通过参与者之间的劳动分工来完成。在这项活动中，每个人负责解决其中的一部分问题。我们将协作定义为参与者之间的相互参与，参与者通过协调的方式共同解决问题。”北卡罗来纳大学凯南-弗拉格勒商学院于2014年发表了一篇论文，标题为《建立协作组织文化》，这篇论文将这些协作核心要素称为“基本构成要素”，作者也特别强调了以下三点：信任、沟通、共同的愿景和目标。他们还确认了以下九项协作技能：如何接纳改变、如何征求他人意见、如何与他人分享信息、如何倾听以增进理解、如何提供建设性意见、如何运用谈判技能、如何认可和奖励他人、如何提升自我意识、如何达成共识。
由此可见决策力和协作力在团队合作之间是非常重要的。在学习相关决策力和协作力的理论知识后，我们开展了团队协作力以及决策能力拓展训练。
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