中国青年网株洲7月14日电（通讯员 龚妍婷）“国力从于科技，蕴发始于普及。”为了培养孩子们的科学素养，逻辑思维，抖擞他们的求知精神，树立他们的科学梦想，2023年7月14日“红色筑梦”赴湖南茶陵支教实践调研团开展科普特色课堂活动。
首先，团队成员王爱民与龚妍婷面向小学年级学生开展趣味实验课堂，以“水中圆环”“魔法吸管”“会站立的牙签”“会移动的小蛇”等多个贴近生活但蕴含深刻道理的实验激发了学生们的浓烈兴趣。不同于仅仅灌输枯燥科学原理，本次特色课堂帮助学生们在亲身实验中挖掘科学原理，培养从实验中主动求知的科学精神，培养从生活中获取科学译码的的习惯，提升自我理解甚至探究出科学原理的思考能力。
图为红色筑梦支教团科普小分队于湖南茶陵县开启环保科普讲座 方馨摄
其次，领队陈佳琪面向全体学生开展生物圈，食物链的科学知识科普。课堂的第一个环节“你来比划我来猜”首先活跃了气氛，让学生们熟悉了生物有关的专业知识。其次，以森林中动物“谁吃谁”的游戏，巧妙地传授了生物链的知识。同时，本次生物科普课堂融合了“举一反三”的方法让学生们自我思考在草原，森林甚至更深远的生物圈中的食物链形成模式。最终，课堂的氛围在双手交叉的趣味游戏中被推向高潮，食物链富有层次性，稳定性，生物富集等特性深入人心。
图为团队成员王爱民提问学生科学问题。 中国青年网通讯员 方馨摄
图为团队成员陈佳琪与学生互动。开展“你比划我来猜”趣味科普游戏。中国青年网通讯员 方馨摄
本次红色筑梦科普特色课堂活动不仅传授给孩子们具体的科学知识，还培养了他们从被动接受科学原理到自觉行动的由外到内的意识转变，意义深远。科普之风帆扬起，为孩子们的未来发展开辟新航路，筑梦未来，乘风而行。
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