关于莫力达瓦达斡尔族自治旗青少年网络成瘾成因问题分析调查
王立鑫 电子信息工程 229064243
摘要 随着时代的飞速发展，网络在人们日常生活中已经拥有着重要地位，但同时人们的网络成瘾问题也愈发严重。本篇报告主要考虑我旗青少年网络成瘾问题，我主要通过对相应人员的直接采访从而获得我需要的数据，再逐渐分析本地青少年网络成瘾的原因和相应的解决办法。总结出，绝大多数青少年因为孤独 无聊等原因才逐渐沉迷于网络，其中家长也没有起到良好的引导作用，家长与孩子之间应该有更多的沟通，孩子也应该主动放下网络，多与外面的世界接触，享受更健康，自然的生活。
关键词 青少年网络成瘾 家庭教养方式 情绪问题
一、引言
近年来，网络成瘾一词很受关注，主要是由于我国青少年网络游戏日益风靡盛行，青少年将精力、物力、财力投入到网络中的比例越来越大且无法自拔。在此过程中，如果不能加强人们对成瘾原因的正确认识，便无从获得行之有效的解决方案。因此，明确原因并加以解决，是当前青少年网络成瘾需要迫切解决的重要问题之一。
二、青少年网络成瘾现状
随着社会的高速发展，网络时代笼罩了我们整个生活。在这个时刻都要求速度的时代，网络似乎已经成为我们的必可少。然而，在我们渐渐依赖于网络时，也带来很多不可忽视的问题。网络成瘾，尤其是青少年网络成瘾就是其中大家关注最多的问题之一，也是时下无论是研究者还是心理工作者探究最广的内容。
网络成瘾，指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍，表现为使用网络产生强烈欲望，突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等戒断反应。按照《网络成瘾诊断标准》，网络成瘾分为计算机网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交友成瘾、网络信息收集成瘾、网络交易成瘾5类。
《2022年青少年网瘾调查报告》，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，人数约为2404.2万；在城市非网瘾青少年中，约有12.7%的青少年有网瘾倾向。《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2017年12月，我国网民规模达7.72亿，其中学生群体规模最大，占比为25.4%。12—16岁的青少年是网瘾高发人群。男性网瘾比例高于女性。未成年人上网主要是在家里使用手机学习（87.4%）、听音乐（68.1%）、打游戏（64.2%）或聊天（58.9%）。而我本人通过关系网络与旗内许多家中孩子为青少年的家长沟通中了解到，其中有95%的孩子配备手机，并且在其中的70%的孩子都有沉溺网络的行为，另外5%的孩子虽然没有手机，但绝大多数人也会抢夺其父母的手机从而沉溺网络。在我与许多同学聊天中得知，大多数人沉溺网络原因主要是没有其他事情可以去做，其中关于网络的事情可以作为与他人沟通的内容。可以说网络早已成为大多数人生命中的一部分。
三、青少年网络成瘾与家庭教养方式
青少年网络成瘾与其心理因素密不可分。首先，青少年在生理、心理上的发育还很不成熟，对于客观世界的认识水平还比较低，辨别是非的能力也很差，人生观世界观都还没有形成。其次，与现实生活相比，网络又是一个色彩缤纷，极具娱乐性充满诱惑力的世界。青少年对网路的依赖主要体现在满足好奇心、消磨时间、满足成就感、缓解压力和寻求支持等五个方面。
家庭教养方式是指家长，尤其是父母在与子女交往的过程中形成和发展的教养观念、教养行为及其对子女的情感表现的一种组合方式，这种组合方式是相对稳定的，不随情景的改变而变化，它反映了亲子交往的实质，是个体社会化的重要影响因素。家庭教养方式如何，直接决定和影响着青少年是否能健康成长。诸多研究一致表明，在所有影响青少年发展的家庭因素中，家庭教养方式对青少年发展的影响最大，也最直接。可以说，父母是每个个体的启蒙和终身教师。由此可知，家庭教养方式在青少年发展中的重要性是举足轻重的。
四、案例分析
有一个非常典型的案例，值得我们深思。小李，18岁，他告诉我，他的父亲是一个成功人士。当时我并没有什么体会，但当我见到了他父亲本人后，我就能强烈的感受到，他那种不怒而威的强大气场。可想而知，这样的父亲会使他在成长中遭受怎样的洗礼。果然，小李最主要的问题除了网瘾，还有就是自卑心理及人际交往问题。他的这些问题原因，大部分都来自于他的家庭教养。因为父亲的成功使小李一直将父亲当做自己赶超的对象，但18岁的孩子和45岁的成功人士，毕竟差距太大，在总是不能得到满意结果的努力过后，小李经常遭到父亲失望的批评，久而久之，这种不如人的自卑情绪使小李把沉默当成了他最好的朋友。加之10岁前小李和爷爷奶奶生活，孩子母亲理直气壮地认为孩子之所以会变成现在这个状态，责任全在爷爷奶奶，而父亲除了指责批评孩子就是对孩子表现出极大的失望，小李的父母有一个很大的共同点，就是从来在话语中没有表述过自己的孩子有什么优点，父亲甚至不愿意承认孩子能有正确的思想。
俗话说：冰冻三尺非一日之寒。小李由于家庭的环境，小时候复杂的抚养经历以及在人生重要阶段所遭受的不合理对待，都造成了他现在无限自卑，极度不自信的状态。可见，家庭对于每个人尤其是还在成长中的青少年都是至关重要且必不可少的一个港湾。只有适当、合适的教养方式，才能将孩子们培养成人格健全的社会人。
五、网络成瘾的成因
人格结构、防御机制二者与网络成瘾的关系:
从精神分析的理论来看，运用消极防御机制的人总是在追逐着本我实现。网络使用者为了协调由于本我和超我引起的矛盾冲突，便会以各种各样的精神防御机制来化解生活中的问题及上网引起的焦虑与负疚感，由此强化了不良的防御机制，形成了网络成瘾。例如，表现为退化作用，如在现实生活中遇到困难不能解决，像幼儿寻找父母的保护一样退化到网络中去借以逃避。移置作用，如在现实中受人欺负不能合理宣泄，在网络中通过厮杀来泄愤并导致成瘾。合理化作用，如在现实生活中失败了，于是沉溺于网络并不断给自己找上网的理由，自欺欺人。诸如此类，都是不良防御机制的表现。
因此，要帮助孩子建立成熟的心理防御机制，其中最重要的一步就是创设良好的家庭环境。家庭是孩子最先接受到教育的地方，家庭氛围和父母教养方式的不同，影响孩子形成不同的人格特点。在和谐的家庭氛围以及通情达理父母的教养下，孩子很少动用不成熟的心理防御机制。相反，经常运用惩罚、限制的方法的父母培养出来的孩子，则多采用消极的心理防御机制，网络成瘾行为也更多。
综上所述，从精神分析的观点来看，网络成瘾的心理机制主要有以下三个要点：网络成瘾的行为是本能的呼唤；网络成瘾行为是不成熟的精神防御机制的积累；网络成瘾行为是童年期不幸经历的淤积。因此，为了预防网络成瘾行为，我们要倡导对青少年的内在需要给予关注。总之，精神分析认为，唯有爱的教育才能培养青少年健全的自我，使他们拥有幸福的人生。解决网络成瘾问题不可能只靠个人行动，终究需要大家的努力。
参考文献:2022中国网络游戏调查报告【N】.中国青年报.2022
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