难以再次入眠的我静静等候起床铃声的响起，收拾起
铺子从即将上课的教室离开。不知不觉支教生活已经迎来尾声，每天给学生带来新奇的教学和下课一起玩耍也让我逐渐与他们熟络起来，每天上课带来的不一样的惊喜也让我收获满满，彷佛我也置身于其中回到童年开心烂漫的年纪。
3-5年级的学生总带些调皮与顽劣在身上，上课时不经意的小动作和机关枪似的嘴巴让我头痛万分，要说难免有些置气，但每次看到他们的稚嫩的小小的脸却又发不起脾气。曾几何时，我也是他们中的一员，对老师的话有些许熟视无睹，疯跑玩耍，样样精通。
今天有着独特的教学安排，由我们5位老师带着这些小朋友们外出学校采风游玩。他们排排站好脸上洋溢的喜悦好像在诉说终于不用在教室上课，可以外出玩耍了。我们越过老桥向山下缓缓走去，学生们说：“以后大路修好，这座老桥拆除，我们就可以更快来上学了！”孩子们天真烂漫的言语总是能让我感到温暖与舒心，山区的教育是落后的，但大家都在努力为孩子们创造更好的学习环境，大人们修建更方便的道路上学，孩子们怀揣上学的热情无论风雨，渴望知识的眼神总是神采奕奕。
随着一路欢跃，我们来到一片莲叶池，老师们与孩子们共同欣赏这一片良好的美景，邀请他们一起合照。但总是有“捣蛋鬼”的存在，那几个熟面孔又在我眼
皮子底下拔草，玩灰，打卡片，多次的说教反而让他们越来越捣乱，该玩玩，该闹得闹，迫不得已用凶巴巴的语气说话才得以安静下来。一路前行来到一片稻田处，我们穿梭在稻田里，毛绒绒的水稻在期盼着成熟，像孩子童年一般，期盼着长大成人。
中午，烈日高悬，我也由在炙热的空气中不适应，一下就出汗，
到了可以忍受高温的境地。午饭刚过，与一位老先生的约定便又来到，我和另外俩位小老师踏上了拜访一位村里德高望重的老先生的路途。出了校门，踏着凹凸不平的石路，一路上我们紧张，期待。老先生已然高龄，年轻时教书，表演，电工样样精通，现在仍不失其
风采。
刚来到家门，老先生就热烈邀请我们进去坐下，拿出来一架凤
凰琴，边谈便说起了他年轻时的往事。镇上要
表演节目，先生一马当先，拉二胡，打快板，扭秧歌，没有什么他不会的，他还负责统计镇上的表演家们，迄今仍有30多名艺术家在台前奉献着他们精彩的表
演。从小没有师傅的先生对音乐方面下足了功夫，没有师傅教，就买收音机和录像带一帧一帧去模仿大师们的手法。先生亲身实践的为我们展现了什么是“学到老，活
到老”。
家里电路坏了，先生便去学习修电路；文革年代需要
人力了，便一呼而应，做了首批支援的人；身子骨要老
了怎么办，早上四五点便起床来锻炼身体；为了家里的生计，仍然在坚持种着家里的地，种点粮食让孩子们省心。在他看来，人从不必因为生活艰辛而苦恼和焦虑，只要勤于学习，热爱生活，不断提升自我，就能活得潇洒、快乐。
大山默默拉上了黑夜的帷幕，我们一天的忙碌也正式结束。听着队友们谈论着上课的趣事，回想着今天的种种见闻，我的心里洋溢着收获感和满足感，一切的付出
必定是值得的。
屋外蝉鸣不断，奏着夏夜的交响，屋内欢声笑语，唱着青春的华章。支教故事还在继续，这份回忆悠扬绵延，我们的心也将与这片土地紧紧相连。
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