走入乡村看振兴
桂林理工大学材料科学与工程学院，“学思践悟二十大，乡村振兴灌阳行”实践团队，在暑假走入乡村，看到乡村振兴政策下，江塘村，永富村存在的问题以及可以更加贴合两个村子发展情况的方式。
全面实施乡村振兴战略的深度、广度、难度都不亚于脱贫攻坚，要完善政策体系、工作体系、制度体系，以更有力的举措、汇聚更强大的力量，加快农业农村现代化步伐，促进农业高质高效、乡村宜居宜业、农民富裕富足。由此不难发现我当对乡村振兴工作的重视。尽管我党如此重视，但在战略实施的过程中仍困难重重。
通过在灌阳县水车镇江塘村的调研发现，江塘村主要的产业在于种植桃李，但因为地理原因，江塘村耕地分散难以进行大规模生产，再加上村中的青壮年一般会选择进城务工，耕地的使用者多为老年人，这样的生产方式注定了其难以进行大规模农业生产的特质。据调研村中每年会有大量李子因为无法销售而浪费。
尽管我国在2020年已经实现了全面小康这一伟大目标，但相比起城镇，农村的现代化建设仍存在较大差距。这些差距对乡村振兴最大的阻碍主要来自两个方面，即外来企业不得不在改善生产环境上花费更高的成本，导致压力过大，经营困难和当地青年、壮年等劳动力不愿意忍受恶劣的环境，导致劳动力外流，农村“老龄化”“老龄农业”现象严重。即使江塘村在前两年在交管局和村里人的共同努力下开通了公路，但如何吸引企业在村中收购，如何宣传，村中劳动力不足，文化程度低仍是需要解决的问题。
即使面对诸多挑战，但在一代又一代江塘村人的坚守下，江塘村的李子也在镇上和县里打开了一定的知名度，在和村支书的座谈中了解到有收李子的企业或者私人点名要“江塘李”，结合每年村中产生的剩余，在公路开通的基础上，如何更好的宣传是村里急需解决的问题。
在乡村振兴政策的带领下，上下各级人员都在奋斗的路上，也见到了振兴的一定成果。比如村里结合我校组织的三下乡，通过调研，科普，支教，晚会，座谈等等形式认识乡村，走入乡村，发现乡村。在我校定点帮扶的政策之下，与江塘村建立了深厚的帮扶关系，也为江塘村的发展提供了科学方法以及后备力量。
乡村要振兴，文化需先行。乡村振兴要做好“文化”这篇文章，用好文化阵地，培育文化人才，做优文化活动，为乡村振兴注入文化活力和精神力量。此次实践团队深入永福村，江塘村调研。水车镇江塘村村民大多为瑶族，村中文化底蕴深厚。但因地势原因村中无法进行大规模生产，只得以村民小组为管理单位。振兴乡村应当考虑多方位因素，将文化底蕴注入于乡村振兴。
通过此次调研实践团队发现，乡村振兴所面临的首要问题就是人才流失。尽管政府有了相应的政策，但乡村人才不足所导致振兴力量薄弱仍然是急需解决的问题。村中外出务工人员，大多数从事技术含量较低的工作，但村中却面临劳动力不足，人才储备不足等诸多问题。所以为了更好的完成乡村振兴，留住人才，引进人才。为乡村振兴提供人才新动力。
为健全村里的公共文化服务，实践团特向江塘村捐赠红色书角，也调研了村中的小学的具体情况。习近平总书记所作的党的二十大报告将“丰富人民精神世界”作为中国式现代化的本质要求之一。丰富人民精神世界这一本质要求，彰显我们党坚持以人民为中心的发展思想，强调精神文明和精神力量对于中国式现代化的重要意义，为我们把精神文明建设贯穿推进和拓展中国式现代化全过程、融入社会生活各方面指明了前进方向、提供了根本遵循。村中的小学基础设备完善，可以承担教学任务。但是因村中劳动力多数在外务工，所以孩子大多在外面上学，学校的资源没有很好的被利用，村中在落实政策的同时也应该充分利用已有资源。
为丰富乡村精神文化生活，实践团成员积极准备，在调研同时也为村民准备晚会。在村委的协助下为丰富乡村精神文化生活贡献出了自己的力量。通过调研也发现，随着脱贫工作的胜利，乡村振兴离不开丰富和活跃群众的精神文化生活。在促进人的全面发展的基础上只有不断丰富人民精神世界，才能以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
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