学校：安徽工业大学学生：张天天
摘要
本次社会实践活动“大学生三下乡 助力农村振兴”是在当前国家强调乡村振兴战略的背景下举行的。随着城市化的快速发展，农村面临人口外流、产业萎缩、社会服务不足等问题，急需新的思路和力量来推动农村的发展。而大学生作为社会的中坚力量，具有丰富的知识和活力，有责任和义务参与到农村振兴中来。
我们深知农村振兴是一项系统性、综合性的工程，需要政府、社会、企业、个人的共同努力。因此，我们积极响应国家号召，以自己的实际行动，通过走进农村，与农民交流合作，为农村的可持续发展贡献一份微薄的力量。
一、引言
以振兴乡村教育赋能乡村振兴，是教育的职责与使命。为积极响应国家号召，彰显新时代青年的责任和担当，共青团花山区委联合安徽工业大学建筑工程学院团委，组织大学生志愿者来到濮塘镇，以“助力乡村振兴青春志愿同行”为主题，开展大学生暑期社会实践活动。三下乡，这是一种具有深远意义的社会实践活动。它源于中国改革开放以来的一项重要政策，旨在推动城乡发展一体化，促进农村经济社会的全面进步。三下乡是指大中小学生每年至少下乡三次，参与农村实践活动，了解农村的生活和发展状况，增强对农村的认知和关心。这次社会实践是大学生社会实践的一种形式，旨在通过亲身走访农村，了解农村发展现状，为农村发展提供参考和建议。本次实践我们选择了安徽省马鞍山市花山区濮塘村和凤山村作为实践地点，这两处村落是一个典型的农业村，农村经济发展相对滞后，教育、医疗等基础设施也相对薄弱。在实践过程中，我们开展了走访农户、调研农村教育、对当地农户家孩子进行心理辅导并辅导功课等活动，通过这些活动，我们深入了解了农村的经济、教育和社会状况，增强了社会责任感和社会意识。
二 实践过程
第一天上午，我和其他志愿者一起抵达小朋友家里面。我们穿上志愿者统一的服装，迈着自信的步伐走进当地住户的家里。当地住户非常热情地接待了我们，并介绍了孩子的一些情况。我们很快便进入了角色，开始了我们的志愿活动。
志愿活动的内容分为三个部分：教小朋友学习 辅导他们的作业 一起玩游戏 ，参加凤山村红色历史文化，总结活动发言，和红色故事分享会。这三个环节都是我们自己设计的。
第一天，我们到达当地住户的家中，正好看到小朋友他们在写作业 ，在学习 也是 我们就细心的辅导和订正他们的作业 ，教他们不会或者写错的题目，指点迷津 ，之后 我们把小朋友都叫到一个小教室里面，由我们的辅导员专门为我们和小朋友开展了一堂安全讲座，这堂讲座的主题就是预防防溺水，防火教育，让我们时时刻刻把我们的人身安全放在第一位，讲座结束以后，我们就和小朋友在一起做游戏 到了晚上我们这一天的活动就已经宣告结束了。
第二天的上午，我们还是去当地住户家里 ，给正在做题目的孩子，进行辅导功课，让他们明确自己的学习目标，知道自己应该靠着自己的努力，来实现自己的目标，辅导完功课后，下午我们团队就去了参观凤山村红色历史文化，了解了凤山村的红色文化革命历史，让我们知道真是有了我们的前辈为我们。负重前行，才有了我们现在的繁荣富强，他有了我们现在这样安定富足的环境。
第三天的上午，我们还是去当地住户的家里，给他们进行功课辅导，和孩子们一块儿体验农家生活，帮当地住户减少农活负担，到了下午以后，就开始我们这场活动的收尾工作了，我们的辅导员给我们开展了一堂最后总结活动发言，和红色故事分享会，让我们知道我们这场活动的主要意义，让我们培养了无私奉献的志愿者精神。
三 个人体会与收获：
通过参与“大学生三下乡 助力农村振兴”的社会实践活动，我收获颇丰，不仅对农村发展有了更深刻的了解，也在实践中获得了宝贵的体验和启发。
1. 真实感受农村生活：
走进农村，我深刻感受到农民辛勤的劳作和对农田的热爱。亲身参与农田劳作，体验了耕种、播种的辛苦，也更加珍惜粮食来之不易。这让我对农民的辛劳有了更加深刻的理解和尊重。
2. 深刻认识农村振兴挑战：
在与农民交流中，我了解到农村面临着产业结构调整、人口外流等诸多挑战。农村振兴不仅仅是发展经济，还涉及教育、医疗、环保等方方面面。这让我意识到农村振兴需要综合施策，注重可持续发展。
3. 探索可持续农村发展路径：
通过与农民合作，我了解到一些农村合作社通过农产品加工、品牌推广等方式，为农民创造了更多的就业机会和收入来源。这让我认识到产业扶贫是农村振兴的重要途径之一，也需要创新思维和市场眼光。
4. 增进与农民的情感交流：
在与农民互动中，我感受到了浓厚的乡土情感和农村文化。通过座谈会和文艺演出，我了解到农村村民的生活态度和价值观。这让我认识到，农村振兴不仅仅是经济问题，也涉及文化传承和人文关怀。
5. 培养社会责任感：
这次实践活动让我深刻认识到大学生有着更多的社会责任。我们应该关注农村振兴，为农村的可持续发展贡献自己的力量。通过实际行动，我更加明白社会责任感不仅是口号，更需要通过实际行动来体现。
总之，这次社会实践活动让我受益匪浅，不仅在知识上得到了拓展，更在心灵上得到了洗礼。我会将这次收获转化为行动，继续关注农村振兴的进程，通过自己的努力，为农村的美好未来贡献一份力量。
四 未来展望：
在参与了“大学生三下乡 助力农村振兴”实践活动后，我们对未来的农村振兴充满了期望和展望。通过这次实践，我们看到了农村发展的希望，同时也认识到还有很多工作需要继续努力。
1. 创新产业模式：
在未来，我们希望能够深入挖掘农村的特色资源，推动农产品加工、乡村旅游等新型产业的发展。通过创新产业模式，不仅可以增加农民收入，还可以提升农村的整体发展水平。
2. 强化教育支持：
农村教育是农村振兴的重要组成部分。我们希望能够继续支持农村教育，通过支教、捐赠教材等方式，为农村孩子提供更好的教育资源，培养更多有用的人才。
3. 推动基础设施建设：
农村基础设施的建设与发展息息相关。我们希望能够推动农村的基础设施建设，包括道路、水电等方面的改善，为农村提供更好的生活条件。
4. 加强环保意识：
农村振兴也需要注重环保。未来我们可以开展更多的环保宣传活动，提高农民的环保意识，促进绿色农业的发展，实现农村的可持续发展。
5. 加强城乡融合：
未来的农村振兴不仅是农村自身的事情，也需要城市的支持。我们希望能够继续推动城乡融合，促进资源的共享和互利合作。
6. 建立社会组织：
我们希望未来能够建立更多的社会组织，将更多的志愿者、资源和力量汇集起来，共同参与农村振兴的事业，实现社会责任的最大化。
综合来看，未来的农村振兴需要多方面的努力和支持，我们作为大学生，要继续发挥自己的作用，积极参与农村振兴的各项工作，为农村的美好未来贡献一份力量。希望通过我们的不懈努力，能够见证农村的蓬勃发展，实现城乡共同繁荣。
五 总结
通过参与“大学生三下乡 助力农村振兴”的社会实践活动，我们深刻认识到农村振兴是全社会的共同使命，需要政府、企业、社会组织和个人的共同努力。这次实践不仅拓展了我们的视野，也激发了我们的社会责任感和实践动力。
1. 意识到责任与使命：
我们作为大学生，身负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。参与农村振兴是我们肩负的一份责任，我们要以积极的姿态投入到农村振兴事业中，为国家的繁荣稳定贡献一份力量。
2. 多方合作的重要性：
农村振兴需要政府、企业、社会组织和个人的紧密合作。作为大学生，我们要积极参与各方的合作，形成合力，共同推动农村的可持续发展。
3. 创新精神的引领：
农村振兴需要创新思维和创新模式的支持。我们要勇于创新，提出新的发展思路和方法，推动农村经济的蓬勃发展。
4. 社会责任感的实践：
这次实践让我们更加深刻地认识到社会责任感的重要性。我们要将社会责任感转化为实际行动，通过参与农村振兴、关心农民等方式，为社会做出积极贡献。
5. 为农村未来贡献力量：
农村振兴是一个长期的过程，需要持续的努力。我们要保持对农村发展的关注，继续投入到农村振兴中，通过我们的努力，为农村的美好未来贡献一份力量。
综合来看，我们要坚定信念，保持热情，继续努力，为农村振兴的伟大事业贡献我们的智慧和力量。相信在我们的共同努力下，农村振兴一定能够取得更加显著的成就，实现中华民族伟大复兴的中国梦。让我们一起努力，为农村的繁荣发展而努力奋斗！这次实践让我们更加深
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