安徽学子三下乡：探究植物高温胁迫，共创绿色生态
中国青年报滁州7月8日电（通讯员 卫玉芹）此次三下乡活动响应了团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召。本次活动的宗旨是通过亲自测量、记录、分析植物相关数据，验证植物高温胁迫特性，在观察实践中学党史、强信念、跟党走，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
高温胁迫是指在高温条件下生物体内的一些基因的表达水平会发生明显的变化，限制了植物的生长发育。成员负责滁州市内多地水生植物，选择温度相同，且测量间隔期内温度有明显升降的时间，测量标记植物标记部位的spad数据，记录、分析后得出结论。
图为实践团成员实践结束合影
成果展示：
全球变暖使得高温成为影响植物生理的一个重要环境因子，而我们这次的研究综述了高温胁迫下植物在生物膜叶片上相关的生理活动和相应的生理生化效应上的变化情况。其中我们重点研究了它们的抗胁迫力，我们重点调查了滁州市的各个水域中的水体植物，调查了多种植物，有水龙、水鳖、芦苇、金鱼草、荷花、再力花、黄菖蒲、欧菱等等，我们发现每个水域中的相同植物抗胁迫力都不同，在我调查的水域中，其中欧菱的抗胁迫力最强，其他的水体植物抗胁迫力都挺弱。
实践心得：
本次实践目的为判断滁州多地的水生，草本，木生植物是否具有高温胁迫特性，我们控制测量环境温度一致，观察比较测量间隔期内温度的变化，通过仪器确定植物spad数据，最终对数据汇总，分析，得出具有高温胁迫特性。这次植物调查活动，让我们通过对植物的观察与数据的采集，认识了更多植物，意义重大，让我们走出课本，走进自然，不再只局限于课本知识，让我们从实践中不断进步，学习方法也得到了提升。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
感悟：
在这次的暑期社会实践中我学到了很多，在这段活动中我意识到了团队意识有多重要，这次的暑期社会实践能够让我们利用这一年来在学校里所学的知识，做到了理论与实践相结合，而且我们也是刚接触到这个东西，有很多的地方都不懂、都不知道怎么做，通过实地考察，研究学习，我们争取做好此次的暑期社会实践。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。我们以后也要珍惜在校学习的时光，不断参加类似的活动，有目的的深入实践，之后还要`进行分析与体会，才能紧跟社会步伐，在以后的生活中站稳脚跟，做一个强人，才能够让自己宝贵的实践阅历打开成功之门。
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