为宣讲湛江当地红色文化，传播湛江当地长寿文化，向当地少年儿童普及营养知识，2023年7月7日广东医科大学“知行青春”工作室党心筑梦实践团（以下简称“实践团”）来到湛江市徐闻县西连镇金土小学，开始了为期一周的“青春心向党，奋斗新征程”三下乡之旅。7月7日上午，三下乡的第一堂课“红医”精神宣讲正式开讲，旨在让小孩子在丰富多彩的活动中学习红医精神，了解必要的医学知识。
怀坚定信念，扬红医精神
在课堂准备阶段，实践团成员们查阅了大量的资料，将晦涩难懂的知识制作成生动有趣、浅显易懂的课件，让授课内容在保证科学性的同时又兼具趣味性，以便更好地调动小朋友们的学习热情，帮助小朋友们在轻松欢快的课堂氛围中了解红医文化与红医精神。
课堂上，实践团成员与小朋友们们逐一自我介绍后，“红医”精神宣讲正式拉开了序幕。
图为主讲人张娜讲解红医精神的由来。通讯员 陈卓扬 摄
在课堂的开始，主讲人张娜首先向小朋友们介绍红医精神的由来，带领小朋友们初步了解红医精神的概念：“红医精神是“红色医生”和“红色医疗”的简称，是中央苏区，党领导的红色医疗卫生工作实践孕育形成的精神，包含着‘红色精神’与‘医者精神’。”在主讲人细致的讲解中，红医精神的内涵逐渐清晰明了：红医精神源于中国革命战争年代，是在人民卫生事业创建发展的战争年代里，广大医务工作者所形成的理想信念、价值取向、工作作风、专业技术等多维度的思想体系。
红医精神源于战争时期的广大医护人员，主讲人向小朋友们详细地讲述“解放军卫生事业创始人之一”叶青山的红医故事，并带领小朋友们大声地朗读故事内容，让小朋友们更加深入地了解红医精神。主讲人引导小朋友们共同学习故事中叶青山顽强的革命精神、崇高的思想品德和艰苦朴素的作风；共同追忆在那段烽火硝烟的历史中，以身作则不顾自身安危在战火中穿梭的红色医生。随后，主讲人通过提问“在叶青山先生的故事中，你有什么新的感悟？”，引导小朋友们自主思考，加深对红医精神的理解。“红色医生的‘红色’代表的是英雄们洒下的热血，他们无私奉献的精神永远值得我们追忆和学习。”林书逸小朋友在课堂上如是说。叶青山先生的故事让小朋友们看到了红色医生的无私无畏，体现了红医精神的核心内容：无私奉献、救死扶伤。
图为小朋友们积极参与课堂互动。通讯员 陈卓扬 摄
识医学知识，做小小医生
为让小朋友们更好地理解医生这个角色承担的重大责任，同时认识生活中的医学小知识，实践团成员通过角色扮演的课堂形式，让小朋友们代入小医生的角色，逐一回答伤员在各种突发状况下的处理方法。面对这样的课堂互动，小朋友们纷纷融入到角色当中，开动小脑筋，在课堂上积极踊跃地发表他们的答案：“立刻休息，冰敷”“要注射破伤风”“多喝热水”……
图为主讲人讲解抽筋时如何缓解疼痛。通讯员 关思敏 摄
面对小朋友们各种各样的答案，主讲人借此向小朋友们讲解腿部扭伤时需冰敷、小而深的伤口需要及时注射破伤风血清及飞虫进入耳朵时需用光引诱出来等急救小知识。
对于抽筋，中暑及异物卡喉这些常发生于小朋友身上的紧急情况，主讲人将生活实际与专业知识相结合，借助生动形象的场景视频，通过通俗易懂的话语与丰富的肢体语言，逐步向小朋友们讲述抽筋时缓解疼痛的方法、“中暑”四步骤以及海姆立克急救法的详细步骤。小朋友们聚精会神地听讲，若有所思的表情让实践团成员们充满了成就感。
课堂的最后，主讲人开展“情景模拟大战”的课堂小游戏，让四位小朋友来演示课堂上所学习到的急救小场景，加深小朋友们对课堂内容的印象与理解。被抽中的小朋友兴致勃勃地站上讲台，将刚刚所学的知识用他们充满童趣、略显浮夸的表演展示出来，场下的小朋友们也积极参与，不断地给予台上小朋友提示，最后场景模拟游戏在大家的欢声笑语中完美落幕。
图为小朋友参与“情景模拟大战”游戏。通讯员 陈卓扬 摄
传红色文化，争做接班人
“红医”精神宣讲课最终在小朋友们热烈的掌声中落下帷幕。“红医精神包含的内容非常丰富，里面既有政治坚定，有救死扶伤，还有技术精良、精益求精……作为一名医学生，我会以身作则接过红医精神的传承，同时继续宣讲红医故事，传播红医精神，让更多的人了解学习红医精神。”主讲人张娜在课后采访如是说。
白日莫空过，青春正当时。在接下来的课堂中，实践团成员们也会继续以初心使命为遵循，秉持严谨的态度宣讲红医文化、传播医学科普知识，引导更多的少年儿童学习红医精神，认识了解必要的医学知识，争做红色文化的传承者和接班人。
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