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赴滁州市实验创业分幼儿园“劳动教育实践现状及质量提升策略研究”实践小分队

来源:滁州学院教育科学学院 作者:刘梦倩

青春逢盛世,奋斗正当时。为深入了解幼儿园劳动教育实践现状,贯彻劳动教育实践理念,2023年6月10日,滁州学院教育科学学院赴滁州市实验创业分幼儿园“劳动教育实践现状及质量提升策略研究”实践小分队一行6人在指导老师张敏杰的带领下,前往滁州市实验创业分幼儿园开展暑期“三下乡”社会实践活动。小分队此行围绕劳动教育实践主题,通过解决“理清幼儿园劳动教育在实践中落实的方法、具体路径、存在的问题”这三个提高幼儿园劳动教育质量关键的三个问题,旨在充分发挥教科院学生的知识才干,在实践中培养劳动教育理念,积极助力劳动教育实践发展,最后得出提升幼儿园劳动教育质量的策略。

在前期工作准备就绪后,6月12日,队员们开始在幼儿园进行观察、访谈、作品分析工作。从观察幼儿意识表现、设计活动内容、针对不同年龄段进行教育、开展问卷调查,最后到调研材料整理和撰写调研报告,队员们始终保持严谨认真的态度,积极工作的精神,得到幼儿的一致喜爱和教师的一致认可。

在实践过程中,队员们结合自身特长,认真准备好每一个环节。观察幼儿的劳动意识,让幼儿亲身操作,观察记录幼儿表现。了解不同年龄段的幼儿在科学游戏中表现出的不同强度的劳动意识,根据他们的劳动意识,和他们自身的特点来设置活动内容。开展问卷调查,与主班老师合力开展亲子活动以及家长交流会,发放问卷。组织开展劳动教育系列的亲子活动,分组观察三个年龄段幼儿的表现,了解不同年龄段的幼儿在亲子活动游戏中劳动核心经验的发展。最后,队友们将收集的问卷内容进行整合,搜索相关文献资料并讨论分析,从中确定可用数据,制作表格,填写实践报告,完成实践调研。

在全面构建德智体美劳全面发展的教育体系的时代背景下,队员们通过此次暑期实践活动,凸显了时代特征——开展劳动教育成为了幼儿园的必然选择,深入了解幼儿园劳动教育实践现状,充分体现了实践的前沿性、时代性、实践性和高阶性。

通讯员:张敏杰

作 者:利 畅

刘梦倩

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