【暑期“三下乡”】师范生赋能实训，托举教育之基

安徽师范大学开展“暑期小学期”是落实“基础教育振兴计划”的重要一环，以教学实训与名师示范相结合、校内校外导师双把关、双指导的模式进行。安徽师范大学生命科学学院“生科院赴芜湖小学期专项本科生社会实践团队，结合教学实训和线上网络平台，录制师范生授课视频以达到师范生授课技能提升和丰富教育资源双目标。

教育传承是一朵云推动另一朵云，是一棵树摇动另一棵树。余秋雨曾言“教学，说到底，是人类的精神和生命在一种文明层面上的代代递交”。暑期小学期的开展，为师范生提供了一线教学名师的指导和经验。

为全方位的利用好本次小学期的宝贵机会，实践团队录制师范生授课视频，并结合学院特色录制了标本馆讲解视频，展现了馆藏直观、丰富和科学的生物标本。一个生物知识点的录制，往往需要付出几倍的时间，提前模拟演练、制作教具模型、视频剪辑配音等等，实践队员用行动记录着在小学期中的进步与成果。

师范生的一举一动便是未来教育的前景，描绘着国家未来教育事业发展的蓝图。实践团队的队员们将继续打磨教学视频，充分发挥教育资源，为教育事业的大厦添砖加瓦，贡献一份自己的力量。

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