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二师学子三下乡感悟:点亮教育的火炬

来源:湖北第二师范学院外国语学院 作者:叶舒怡

民族要复兴,乡村必振兴。青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量,也是推进乡村振兴的生力军。今天,时代呼唤青年人在乡村振兴的大舞台上建功立业,在大有可为的乡村大显身手,书写与时代同行的青春篇章。2023年7月2日,湖北第二师范学院外国语学院暑期社会实践队——“留梦荆楚”志愿服务队前往湖北省荆门市东宝区,以“推动乡村振兴”为主题,开展三下乡社会实践活动。

首先,三下乡支教给我提供了一个宝贵的机会,让我深入到农村地区的学校,与那里的孩子们和教师们交流和合作。这段经历让我更深刻地了解了农村教育的现状,以及孩子们面临的挑战和困境。也让我在这个过程获得了重新学习的机会,我深入学习了一些自然知识,在之前我对这些也是一概不通的,但为了为孩子们答疑解惑,为他们讲一些有趣的知识,我深入了解了昆虫的小知识,海洋深处的秘密,二十四节气等,孩子们在我的课堂上也表现得特别积极,“老师,下节课我想知道美人鱼的秘密。”“老师,我想知道水母哪些是有毒的哪些是无毒的?”

其次,三下乡支教教会了我更加耐心和关爱。农村地区的孩子们往往面临着家庭和生活环境的不利条件,他们可能缺乏自信和动力去学习。作为支教者,我意识到在他们的成长过程中,给予他们足够的关注和鼓励是非常重要的。我学会了耐心倾听他们的困惑和问题,给予他们理解和支持。有一次课堂上一个小男孩突然就哭了起来,我们几个志愿者了解情况后和他谈了谈心,为他解开心结。在这个过程中,我看到他们逐渐变得自信起来,并取得了进步。这种互动与成长的过程让我感到无比的快乐和满足。

此外,三下乡支教也让我更深刻地体会到教育的力量。通过教育,我们可以改变一个人的命运,帮助他们实现自己的梦想和价值。我看到许多农村孩子们渴望知识,他们努力学习,希望通过教育改变自己和家庭的境况。我们针对这里的教育情况,相应地制定了很多特色课程,比如充满童趣与欢声笑语的音乐课,让孩子们在美妙的节奏里放松心情,陶冶情操,大胆动手,充满巧思的手工课,孩子们开动小脑筋,制作了一个又一个有趣可爱的手工作品,还有传统文化课,我们为他们准备了惊艳悠久的敦煌文化,历史悠久的故宫文化等。孩子们在课堂表现出来的积极与热情让我深信,只要给予他们足够的机会和资源,他们同样可以取得成功。因此,我愿意为农村教育的改善和发展贡献自己的力量。

最后,三下乡支教也让我更加珍惜生活中的一切。在农村支教的日子里,我深刻地感受到了农村孩子们和教师们的勤劳和朴实,他们无论在物质条件还是文化资源上都远远落后于城市地区,但他们依然享受生活,乐观向上。这让我反思并感悟到,生活中不应该总是关注于物质的追求,而是要学会珍惜并感激身边的每一个人和事物。

总的来说,三下乡支教是一次宝贵的经历,让我深入了解了农村教育的挑战和机遇。它让我学会了耐心和关爱,体会到教育的力量,并更加珍惜生活中的一切。我相信,在未来的日子里,我会继续为农村教育的发展贡献自己的力量,为每一个农村孩子带去希望和爱。

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