世界上的人，每一个，都总是不一样，一个特殊的人，在人群中，也总是很容易能够被认出来。
在不同的世界相遇
“特殊”这一词在这个语境下难免带有边缘化的意味，似乎这个词足以把脑瘫、孤独症（自闭症）、听力障碍、唐氏综合症等等的孩子和他们的家庭“隔离”大众之外。其中，唐氏综合征让孩子们生活在一个与我们不同的世界中，这种“隔离”让我们缺乏了解他们的机会，同时也剥离了他们的社会性，使他们缺失了在普通环境中获得个别化的教育和成长机会。
6月25日始，安徽师范大学数统学院赴芜湖“蜜糖π递”关爱唐氏综合征儿童志愿服务实践团队深入芜湖市童心心智障碍者服务中心，开展为期10多天的“用爱伴唐成长，以数助唐飞行”关爱唐氏综合征儿童志愿服务实践活动，志愿者通过实践活动尝试走进唐宝们的世界，通过倾听与陪伴和他们在不同的世界短暂相遇。
用爱和耐心书写连接
在活动中，志愿者引导唐宝们完成一个个手工活动，带领唐宝们学习简单的舞蹈，在相处的过程中，唐宝们会主动说出自己的想法和需求，也许一开始因为语速太快导致志愿者没有理解，但志愿者认真倾听，用简单的语言和肢体语言与唐宝们交流，做到事事都有回应，给予唐宝们足够的时问和空间让他们逐渐展开翅膀。
也许在医学上的角度唐宝们智力生长发育迟缓，他们可能难以清晰的表达出自己的想法，但他们都希望被接纳，被理解，被爱，都渴望与人沟通，得到关注与鼓励。他们用自己可以理解的方式和这个世界进行交流，与志愿者互动，对待唐宝们，他们需要的不是同情，而是被看见，被陪伴。志愿者相信，爱是最好的桥梁，耐心是最好的钥匙，用爱和耐心才能书写起连接的篇章。
让每一个生命同样精彩
唐宝们虽然在沟通上面临困难，但他们都是独一无二的星星，志愿者在活动中也都尊重他们的个性，鼓励他们发展自己的特长，用关爱的目光看待他们，给予他们充分的支持和机会。
在手工课上，唐宝们会按照自己的想法完成手工，在画画课上，他们会天马行空的在纸上画着各种东西，在舞蹈课上，他们积极展示自己学过的舞蹈，和同伴们比赛俯卧撑。这世界的规律是让每个儿童都有做梦的权利，点亮困境就会有新的光芒闪耀，特殊孩子需要被看见，每一个生命都同样精彩。
共同创造无限可能
唐氏综合症不应该成为孩子们被边缘化的理由，而是我们共同努力的契机。
然而，特殊教育行业体系不完善、特教专业冷门、特殊群体被边缘化、传统观念因问题儿童而对父母的偏见，这才是如今社会的真实状况，关于“特殊儿童”，至今病发原因不明，至今没有完全康复的医学手段。这些“特殊儿童”，成了一个家庭最漆黑的夜。
习总书记说过“有一颗感恩的心很重要，对儿童特别是孤儿和残疾儿童，全社会都要有仁爱之心、关爱之情，共同努力使他们能够健康成长，感受到社会主义大家庭的温暖。”
也许普通教育是用砖头水泥建房子，那特殊教育就是在用沙子和水建房子，也许一阵风或一阵浪后，房子会坍塌甚至归于虛无，但我们的每一捧沙，每几滴水都值得，我们的每一步走的都有意义。
让我们与家长、教育者和专业人士携手合作，为他们创造更加友善和包容的社会环境。通过提供适当的教育资源和支持，我们可以让唐宝们展现出无限的潜能和可能性。让我们共同关注唐氏综合症，共同关注特殊群体，推动社会意识的提高，消除歧视和偏见，让每个孩子都能享有平等的机会。
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