参观村史馆，感受历史温度
历史学院“情系桑梓，筑梦振兴”赴太湖田野文化调研团队于7月2日下午在村干部的带领下参观了金鹰村村史馆。走进村史馆，映入眼帘的就是一块大红匾额，上面简单的介绍了金鹰村的历史概况，“风雅山村，书香门第，文化遗产，发展明珠”这四个标语展现了金鹰村的发展地位。随后队员们在老师的带领下参观了村庄古居民以前的生活用具，有腰鼓、耕犁还有铁铲，从这些生活劳作农具中依稀可以还原当时居民的生活风貌，队员们可以从这些文物中了解到金鹰村的过去与现在，更加加深了对田野文化的了解。
图为村史馆内珍藏书籍（安徽师范大学 王瑾 提供）
听取讲解，了解过去与现在
随后在老师的带领下，队员们参观了村史馆内珍藏书籍，只见玻璃窗内一本本红色读物被翻的破旧不堪，有些已经卷了边，也有些边角撕破了页但仍见有人修复的痕迹，这无不昭示着金鹰村的先辈们努力学习科学文化，积极向上的精神。在村庄老人的叙述下，队员们深刻了解了金鹰村的历史，培养了对宗祠文化的敬畏之心。
图为队员们了解族谱（安徽师范大学 秦浩杰提供）
晚上，队员们在指导老师陈老师的带领下进行太湖读本活动，队员们针对族谱、三堂四股问题提出一些问题，为第二天的实地调研积累素材。通过对族谱的深度学习，同学们对田野文化的了解程度更加深刻，为乡村振兴的道路注入更加新鲜的血液。
http://www.dxsbao.com/shijian/639526.html
点此复制本页地址
为引导孩子们正确认识自己，树立集体意识，引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐，8月11日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中，支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
青岛科技大学信息学院学生为提高偏远地区学生的学习水平，8月11日，青岛科技大学信息科学技术学院“云上课堂”支教团在线上开展第三次语文线上教育活动。支教团成员带领着学生们学习文言……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为提高偏远地区学生的学习水平，8月10日，青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上开展第四次数学教育活动。支教团成员带领着学生们预习新课，为他们讲解着新的内容，并给他们拓展一些内容……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
为引导孩子们正确认识自己，树立集体意识，引导孩子们在学习生活中感受解决困难的快乐，8月10日上午青岛科技大学“云上课堂”支教团在线上举行课堂学习活动。活动过程中，支教团成员给孩……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第七天讲课，同时也是第二堂英语课。讲课过程中，老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月9日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第二次英语课，这也是第七天讲课。在本次活动中，支教老师们展现出极高的工作热情，表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂为留守儿童继续讲课。这是青岛科技大学信息学院“云上学堂”支教团的第六天讲课，同时也是第三堂数学课。讲课过程中，老师与……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
8月8日，青岛科技大学信息学院“云上课堂”支教团老师用云课堂开展第三次数学课，这也是第六天讲课。在本次活动中，支教老师们展现出极高的工作热情，表现出奉献的魅力。老师在课前先是放……
“云上课堂”支教 青岛科技大学信息科学与技术学院查看全文 >>
