为进一步加强中西部地区农村未成年人思想引领，大力弘扬优秀传统文化，筑牢中华民族共同体意识。7月下旬，“童语童心”河海大学志愿服务小队前往陕西石泉池河镇西苑社区开展乡村留守儿童支教活动。
7月24日，实践团与池河镇西苑社区领导干部进行座谈。会上，辛书记、江书记、陆书记、刘主任对支教团的到来表示热烈欢迎，接着，陆书记向实践团介绍了西苑社区易地搬迁群众后扶工作的基本情况和西苑社区三留守关爱服务队的基本情况，勉励同学们发扬志愿服务精神，增强当地留守儿童的精神信仰、开拓其思维世界，增长其文化知识。紧接着，辛书记对实践团从支教活动到生活居住上提出四点要求，对团队的支教活动开展提供了宝贵意见。此外，支教团成员与当地领导、干部就社会调研、青年贡献进行热烈讨论。
支教团成员与山东大学爱的三角支教团进行教学内容对接，双方就工作开展、活动举办和生活起居进行提问和解答，进一步保障实践活动顺利进行。
西苑社区位于池河镇集镇西区，2015年建成至今安置搬迁群众千余户。支教团通过对当地乡村振兴搬迁工作的调研，探索当地以完善设施配套、组织管理、服务体系；强化产业支撑、创业支撑、就业支撑；保障财产权益、公共权益、民生权益为目标的移民搬迁社区“三个三”管理服务体系。支教团于西苑社区儿童之家在23年暑假共计服务六十余户家庭，为当地乡村振兴工作上重要一环。
支教期间，团队共设计了70个课时的教学内容和56个课时的暑期作业指导内容。课程设计注重提高当地儿童对国家通用语言文字的运用能力，重视普通话发音、国家通用语言文字书写等内容。围绕“德智体美劳”五个维度着力培养全方位发展的新型人才，团队成员还与小朋友共同在儿童之家绘制墙画，通过画笔记录精彩的暑期生活，在启迪当地儿童心灵，护航当地儿童成长上起到积极作用。
图/文：丁朵朵席嫣嫣
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支教团成员与山东大学爱的三角支教团进行教学内容对接，双方就工作开展、活动举办和生活起居进行提问和解答，进一步保障实践活动顺利进行。
西苑社区位于池河镇集镇西区，2015年建成至今安置搬迁群众千余户。支教团通过对当地乡村振兴搬迁工作的调研，探索当地以完善设施配套、组织管理、服务体系；强化产业支撑、创业支撑、就业支撑；保障财产权益、公共权益、民生权益为目标的移民搬迁社区“三个三”管理服务体系。支教团于西苑社区儿童之家在23年暑假共计服务六十余户家庭，为当地乡村振兴工作上重要一环。
支教期间，团队共设计了70个课时的教学内容和56个课时的暑期作业指导内容。课程设计注重提高当地儿童对国家通用语言文字的运用能力，重视普通话发音、国家通用语言文字书写等内容。围绕“德智体美劳”五个维度着力培养全方位发展的新型人才，团队成员还与小朋友共同在儿童之家绘制墙画，通过画笔记录精彩的暑期生活，在启迪当地儿童心灵，护航当地儿童成长上起到积极作用。
