时光匆匆，又一年夏天。在这个夏天，我加入了“星与心源”社会实践队，在雷州市沈塘镇塘边小学邂逅一群可爱的学生，书写了我的青春与他们童年的故事。在短短的时间里，收获了很多，成长了很多。
这是我大学第一次参加三下乡活动，一切都是充满未知和挑战的。在这一过程，我见证了一支队伍的组建到活动的整个流程都不是简单的事儿。我们为了这一次的三下乡筹备了好久，绝不仅是到基地实践的几天的事。据我所知，我们队伍四月份就开始讨论准备事项了，五月份部分同学去考察基地，六月份我们各个组就要开始统筹本组的事项了。整个流程下来，这个活动我们差不多跨越了大半个学期去准备，我深刻体会到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。在这个过程中，我加入的是支教组，负责的主要是排课表，点评试讲，讲课，巡课，收教案等。
时间一晃来到了七月，七月初我们都在家里备课，听试讲。面对未知的学生，对于他们的基础不了解，这对于我来说是一个挑战。于是我就在家认真备课，反复修改。那段在家里熬夜备课的日子无疑是想给学生们呈现精彩的课程，亦是对三下乡活动的负责，并且在这个过程中自己的专业技能也得到了很好的锻炼。
这一天，终于来了。八月11日，我们队伍在学校集合后，便怀着激动的心情一起乘车前往塘边小学。一个小时的车程，我们便到了塘边小学。这里环境优美，校园构造独特，并且还有幼儿园。塘边小学校长提供了幼儿园教室给我们住宿，还借幼儿园厨房供我们队伍使用，唯一不足的是我们住的地方没有卫生间，要跑去其他地方洗澡和上厕所，还是有一点不方便的，但整体来说条件还是不错的。
在三下乡活动中令我影响深刻的是第一天早上组织学生去扫包干区时，我发现有的学生很调皮、难管，要调动这样的学生的积极性对于我来说是一个挑战，看了其他队员的管学生，我深刻认识到了对于这种调皮的学生要严格，要及时转变身份，树立一个老师的形象，就像塘边小学的校长说的那样“你们来到这里就是老师，要拿出老师的样子出来，严中有爱地去教育学生，要先严后爱，否则以后很难管教学生。”是啊，对于我们这么年轻的大学生来说，有时候总是想着跟他们当朋友，跟他们玩在一起，而忽略了我们来到这里是一名老师、要严格，否则调皮的学生会捣乱，从而接下来的教学难以顺利进行。同时，我也看到了很多听话的学生，特别是低年级，他们见到老师会问好，上课也特别认真，积极举手。看到他们灿烂的笑脸，充满求知的目光，一声声的“老师好”所有的疲倦都烟消云散了。
有一天下午由于下雨，体育课没法按时上，临时通知我调课。虽然以前已经做好了课件，备好课了，但还是突然改变了我的计划，还是有点没忐忑，这对于我的临场应变能力是一种考验。于是我迅速拿上上课材料赶去教室上课。这是我第一节在塘边小学的课，独自面对这么多学生，有点不知所措。我深知要严肃，但还是难以做到。于是用喊口令的方式管纪律，“师:一二三，请做好；生:我做好”。这样慢慢有了点效果，接着该班的班主任也来辅助我，跟我交流了经验，跟学生们说“小眼睛” ，他们就会说“看老师”，老师说“小耳朵”， 学生会说“竖起来”。果然，对于低年级的学生来说，用这种方式去管纪律还是很有效果的，就这样课堂纪律就逐渐好起来了。同时这为我以后的教学生涯积累了经验，让我逐渐可以更加从容地掌控课堂。
在三下乡活动中我参与了巡课工作，见证了不同老师的上课方式。在巡课的过程中，我发现绘画、手工、劳动等这类课的纪律很差，还有很大的进步空间。这种行为对于其他同学的学习造成了一定的干扰，也会影响主讲老师的讲课进度。主要的原因是这类课需要学生动手操作，学生就会交头接耳，从而导致课堂非常吵闹。这给我带以后上这种类型的课带来了很多的启发，深刻认识到课堂纪律对于学习的重要性。没有良好的纪律一堂课就无法进行下去。良好的课堂纪律能够营造出良好的学习氛围，有利于学生专注于学习，提高学习效果。
在三下乡活动中我还参与了后厨工作。由于要煮早餐给队员们吃去上课，所以早上五点50分我便起床匆匆忙忙地赶去厨房煮白粥。随后其他的厨房搭档也来了，大家分工合作，有洗菜的，有洗锅的，有洗碗的，有炒菜的……我们几个同学分工合作，历经一个多小时，我们终于把30个人的早餐做完了，虽然疲惫但是还是很有成就感。但是中午和下午我们在厨房炒菜就略显艰难了 ，主要原因是我们负责今天伙食的一两个同学没空过来，只有两三个人，要做三十个人的饭，厨房温度又高，一边炒菜一边擦汗。做完饭后已经麻了，一个字“累”！在这个过程中我深刻体会到了后厨工作的辛苦，感受到了各个岗位的不易。
在三下乡活动过程中受台风的影响，我们不得不暂停课程。记得当时我们是早上六点半发的通知，可能有些家长没看到通知，七点多的时候依然有部分学生在学校门口。我们通过询问得知，他们家长不在家，没看到信息。他们当中绝大部分都是留守儿童，早上都是自己走路过来的。其中一位学生的话最令我影响深刻:“我走了一个小时才到学校的，我才不想回去，我想在学校上课。” 听了这句话，莫名感到心酸。他们渴望在学校里学习，渴望我们带给他们知识，尽管路途遥远，但他们还是坚持按时来上课。我想这大概就是支教的意义吧。在这片土地上，我找到了自己的存在感，明白了自己的使命，或许我们的力量微小，但我们的爱是无限的。
在这里，我仿佛看到了曾经的我，我的青春走进他们的童年，在热烈的十八岁做着有意义的事情。或许短短几天传授不了多少知识给学生，但是能够在他们人生留下一丝丝光能够指引他们方向就已经足够了。
故事终有结局，青春永远追光。总的来说，这一次三下乡活动让我走进真实的小学课堂，收获了很多，成长了很多，把在大学里学的教育理论知识付诸实践，做到了学以致用。但是实践过程中发现自己还有很多东西需要学习的，还需沉下心来打磨自己，要一步一步努力向优秀的人民教师靠近。这次三下乡我深刻体会到了教育的意义，更加坚定了两年后将要走的路，继续为乡村教育做出积极的贡献。
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