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奔赴群山,来带有温度与深度的课堂

来源:中国石油大学(华东)石大山能新能源学院 作者:林进威

支教队员们的脚步在大山的泥泞小路上留下交错的印记,用关怀叩开孩子们深埋心底的思念与扶养人无法言说的艰辛。8月5日至20日,“为爱黔行”支教队在革利乡中心小学继续发光发热,让孩子们的活力与缤纷的课堂碰撞出更为绚丽的火花,精彩纷呈的趣味运动会更是为这份传递爱心与希望的谱曲激起又一次的高潮。期间,“为爱黔行”队员通过家访了解孩子们的家庭环境,聆听生活困境,明确家长态度,提出方向建议,并为学生准备枕头、玩偶等小礼品,鼓励他们继续学习追逐梦想。

知识拓展深度,陪伴带来温度

“做有深度的课堂,做有温度的讲解。”“为爱黔行”支教队队长何佳洁说。培育扶智之种,书写科学未来。“为爱黔行”支教队给山区的孩子们带去纯真的爱心与陪伴,在孩子们的心里播种一颗种子,埋藏一个梦想。

“万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。”支教队员蒋丽莹在课堂上给孩子们讲解《木兰辞》,刀剑无影,寒气与杀意扑面而来,但是花木兰她勇敢的举起剑,与战士们一声大喊,无所畏惧地冲向匈奴……通过跌宕起伏的情节和形象细致的描述,讲活了一代巾帼英雄花木兰,在这片女性十五六岁就可能出嫁的山区,为孩子们点亮另一个方向,传递独立自强意识,树立远大梦想。

种下一颗“两弹一星”的种子,浇灌一片爱国的心灵。为学习传承“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于攀登”的“两弹一星”精神,进一步发扬家国情怀和科学精神,支教队员谭煜洋在各个班级开展“两弹一星”精神主题课程,带领孩子们一同深入了解“两弹一星”的具体内容、核心内涵、历史背景及其伟大意义。

“如果你的生命只剩下最后十秒,你会做什么?”“在生命中的最后十秒,郭永怀和警卫员紧紧贴在一起,用生命保护装有重要研究数据的公文包。”谭煜洋通过问答向孩子们讲述“两弹一星”郭永怀用生命保护机密文件的故事,透过历史的长河,让更多的孩子们感悟到老一辈科学家的理想信念和价值追求,理解“两弹一星”在我国发展道路上的不可磨灭的意义。同时,通过讲解、视频互动、问答等多种形式,谭煜洋还为各位孩子们讲解了什么是核能、核能的优势以及其推广的必要性。

当然,孩子们得到的远远不止这些。在折纸课上,见证手中慢慢诞生的千纸鹤与蝴蝶;在梦境体验课中,随着音乐和声音构造奇幻的梦境;有围棋世界的尽藏玄机和酣畅淋漓;有初学音乐的“do re mi”和齐唱爱国的感动……以孩子们喜闻乐见的游戏,点缀生动的课堂;以新奇丰富的内容,增长孩子们的见识;以精炼浅显的道理,解答孩子们心中的难题。“阳光打在我们的脸上,每个老师在课堂上都发着光,为了那一双双求知的眼神,为了那一张张灿烂的笑容,我们无所不会、无所不能”,支教队员隆旭睿说到。无所不能的不仅是带来希望的那一份爱,还有童年不竭的活力,孩子们的激情必将点燃整个夏天。

竞技尚需乐趣,合作抵达胜利

随着互联网的不断发展,智能手机的普及,不少孩子们“蜗居”大山,沉浸于网络、短视频等虚拟世界。同时多数家长对体育锻炼并没有给予足够的重视,认为是浪费时间,对孩子们的体育锻炼保持消极态度,孩子们所投入的时间也较少。

对此,“为爱黔行”支教队在体育教学方面扮演着运动场上“引路人”的角色,走进学生、与学生共同成长、共同锻炼。8月8日,一场由师生共同参与的趣味运动会于革利乡中心学校的国旗广场举行,以学生的兴趣入手,进行接力跑、两人三足、跳绳等学生喜爱的体育比赛。

“3、2、1……跑!”在争分夺秒的接力跑比赛上,随着裁判员一声令下,三个小组一同冲出了起跑线,平坦的水泥地板上奔跑起几双脏兮兮的小鞋,紧张安静的操场上爆发出一浪接一浪的助威和欢呼……尘土记下了孩子们奔跑的印记,清风吹起孩子们飞舞的袖套,阳光照亮孩子们晶莹的汗珠。“五十二秒!”“五十五秒!”“好耶!我们是冠军!……”孩子们都会在每一组最后一位队友冲向终点时欢呼。

本次趣味运动会活动,以“运动、健康、快乐”为主题,变“竞技”为“娱乐”,改“精英展现“为“全员参与”,通过丰富多彩的体育健身文化活动,激发孩子们的体育锻炼兴趣,培养顽强拼搏、团结协作的体育精神,为全体师生营造阳光健康、积极向上的校园文化氛围。同时,让孩子们在比赛中感受运动的竞技性,体会运动的趣味性与班级协作的团队性。

家访奔赴群山,共建光明未来

一些离学校很远的孩子从家出发,沿着山间的小路,汇聚到群山之上一条蜿蜒的公路,最后准时来到学校上课。在这条公路和数不清的山间小路上,除了辛勤的孩子们,还有前去家访的支教队员们。

为了切实了解孩子家庭情况,了解孩子困境与需求,8月4日至13日期间,为爱黔行支教队累计前往四十多位学生家中进行家访,各小队累计步行200多公里。

“老师,这是我的房间,里面有我的新课桌。”王兴英拍着桌沿,笑着说到。一对夫妻,两位老人,七个孩子,简易的祠堂四周堆了杂物,中间有一张木桌子和几张椅子,这是支教队去年来到王兴英家时看到的场景。面对众多的人口,父母难以负担起家庭压力,支教队便开始为他们寻找爱心人士,帮助孩子留住求学梦想。而后,支教队成功联系到青岛的爱心人士,跨越千里,传递着爱与力量。

“今年辣椒的收成怎么样?”“孩子们的特长和爱好呢?”……支教队员熟络地和王兴英爸爸聊着家里长短和孩子的成长。“今年的辣椒收成不错,都往深圳销售了,在政府和大家的补助与帮助下,生活上还可以,”王兴英爸爸笑着说说,“她啊,她喜欢跳舞成绩也很好,去年还在市里拿了个奖回来。”说到这里全家人都笑着,电视柜上的奖杯在闪闪发光。

通过家访,我们与孩子们走得越来越近,他们慢慢适应了支教队带来的的学习生活,支教队员的陪伴也从学校走到了他们的生活中,让老师们更深入地去了解孩子的学习、生活状况,增加支教老师对自己和孩子所处环境的认知,同时也能赋予支教更多的意义。

身赴西部,筑梦贵州对“为爱黔行”支教队来说,更像是一种使命。每逢暑假,“为爱黔行”支教队都会前往西部山区开展义务支教,今年已是第十三个年头。“通过我们的努力在孩子们的心中种下希望的种子,让他们打开窗户,能透过大山展望未来,是一件非常有意义的事情。”支教队员林进威说。在支教结束后,“为爱黔行”支教队将持续和当地的学生们保持联系,以期开展后续的公益活动,助力乡村儿童成长。

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