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回首支教路,感悟教育心

来源:湖北第二师范学院计算机学院 作者:李雨阳

这个夏天,我见过鄂州市洋澜湖上的日落,见过湖中绽放的荷花。我来到鄂州市花园社区支教,成为了一名大学生志愿者。在支教短短三周里,我了解到基层教育的真实环境,我们走进田间地头拜访空巢老人,我们深入社区了解未成年人保护工作情况。同时,我们也认识了一群可爱的小孩子,也结识了来自不同专业和背景的同学。

我记得,当我第一次走进教室,面对那些充满好奇和期待的眼神,我感到一种前所未有的压力。那些稚嫩的面孔,他们的梦想和期望都寄托在我的身上。我开始思考,教育的真正意义是什么?而我又能为基础教育做些什么?

我们在花园社区的“希望家园”暑期班开展了各种各样的趣味课堂——手工黏土、趣味历史、趣味地理、音乐欣赏等。我们不仅限于为小朋友们们传授有趣的知识,更在于培养小朋友们的兴趣和能力。看到课堂上积极举高的小手,我们感到由衷的喜悦。本以为我们的这些“小把戏”不会吸引小朋友们的兴趣,但是课堂氛围出乎意料的活跃。当小朋友们每一次喊“老师,过来帮帮我”,那一刻好像他们依靠的只有我们这些老师,我意识到我们是能给他们带去知识和希望的人。

经过这三周的支教经历,我明白了教育不仅仅是为了传授知识,更是为了激发学生的潜能,帮助他们建立正确的价值观和人生观,树立梦想,助力成长,才是我们这次暑期支教的意义所在。我发现,在这个过程中,我不仅仅是教师,更是一名引导者,一个帮助学生照亮他们未来道路的指路人。仿佛是黑暗中指路的微光,因此我们也要加强自身修养,做一名合格的引路人。

这次的支教不仅是一次教学体验,更是一次自我成长的机会。在这个过程中,我明白了教育带给人的力量,也深刻体验了基层教育的艰辛。但我相信,即使在最艰难的环境中,教育的力量也可以带来希望和改变,再微小的花朵也终究会在泥泞的道路上绽放。

我开始思考,作为一名教师,我应该如何用我的知识和经验去影响这些童真的心灵。我开始明白,教育是一项需要耐心和毅力的工作。我需要倾听每一个学生的声音,理解他们的需求,然后给予他们适当的引导和支持。

在支教之前的培训会时,负责人就说过我们暑期支教主要目的是陪伴,带去多少知识是次要的,我想我们或许不能为小朋友们带去很多的知识,但是我们能陪伴他们度过一个愉快的暑假,让他们能够树立正确的价值观,做一个有梦想的人,让我们彼此都有一段美好的回忆。我深信,每一个学生都有潜力去实现他们的梦想。我需要做的,就是帮助他们找到自己的方向,然后鼓励他们勇敢地追求他们的梦想。

回首这段支教经历,我感到无比的荣幸和自豪。虽然我在教学中遇到了许多挑战,但我收获的更多。我明白了教育的真谛,也更加深刻地理解了教育的力量。我希望我的故事能够激励更多的人投身教育行业,无论是在大学还是基层教育。我相信,只要我们坚持不懈地努力,我们就可以为这个世界带来更多的希望和改变,为国家基层教育事业的发展贡献自己的力量。

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