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赓续匠人精神,镌刻时代群像

来源:重庆人文科技学院外国语学院 作者:张殊露

习近平总书记关于传承发展中华优秀传统文化的重要讲话和重要指示批示精神,为做好传承发展工作指明了前进方向,提供了根本遵循。——滋养文艺创作,推出一批优秀文艺作品。与遗产地的保护者、研究者、居住者、见证者、体验者相遇,在互动体验中了解文化遗产地背后的故事。7 月19日,为保护传统文化,传承文化,实践团成员前往南雅村向当地手工艺者进行学习。

竹编工艺主要分为材料处理、编织和收尾三个阶段,材料处理就是把竹子加工成篾子,编织就是用篾子编成各种产品,收尾是不可或缺的辅助补充工序,目的是使竹编产品更加美观、精致、顺手、耐用。在各种竹编产品中,背篼的工艺最为复杂。随后实践团成员学习如何编织,有利于对这项文化的传承,助力文化的传承。

(手工艺者叔叔编织竹编背笼)

不同的地方编织的方式以及编织材料的竹条的长短等都有所不同,实践团成员认真观察手工艺品竹编背笼,观察不同部位的不同样式,以便逐步学习,一步步进行不同样式的竹编编织教学与练习学习。

(实践团成员在编织者叔叔的指导下仔细观察手工艺品)

竹编背笼相对与其它竹编的难度有所增加,但是这从侧面证明,实践团学习竹编背笼是非常有必要的,这不仅增长了自己才干技能,同时也有助于手工艺文化的传承发展,扩大了宣传传统文化的队伍。

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