伴我童心，共享蓝天----关爱留守儿童 党史教育进书屋
党的二十大报告提出，要采取更多惠民生、暖民心举措，着力解决好人民群众急难愁盼问题。而关爱和保护好农村留守儿童和困境儿童是其中重要部分。作为青年大学生、共青团员，要认真学习贯彻党的二十大精神，留守儿童指父母在外打工或其他原因无法在家照顾孩子，孩子长期留在家中无人照顾的现象。留守儿童问题的存在给这些孩子带来了巨大的心理困扰，其成长过程中也受到了很多的限制。为促进留守儿童健康成长，淮北师范大学化学与材料科学学院应用化学专业“伴我童心，共享蓝天”三下乡团队决定于2023年7月4号至7月6号到烈山镇华家湖社区（塔山路南）镇文化站图书阅览室开展“关爱留守儿童党史教育进书屋”主题活动。此次活动旨在为美好乡村美好社会建设做出努力，为促使儿童健康全面发展，适当的党史教育为一种不错方式，对于对于稚嫩的孩童来说，中国共产党102年栉风沐雨的岁月太长，但通过党史学习，赓续一代代中国共产党人不懈奋斗的革命精神，能让儿童们从小就明史爱党、明史爱国，树立远大理想，勇敢追逐梦想。随着经济的发展和城市化的进程，越来越多的农村劳动力涌向了城市，使得“留守儿童”这个群体出现了。
在活动开始前半个月，团队成员先对本次活动的目的和意义进行加强，团队相关负责人先组织报名，通过考核确定成员，根据特长明确分工。随后团队成员张晓薇联系团委盖章，制作证件，写介绍信，便于活动开展。在团委老师的推荐下，联系了之前的学长学姐，并与她们进行交流，向她们汲取了经验。整理调查留守儿童家庭情况整合志愿问卷调查结果和国家政府出台的相关政策，剖析留守儿童发展现遇到的问题。向广大群众发起了调查问卷，了解现在群众对留守儿童的关注程度。在调查中，也不难得出，其实身边的留守儿童很多，但是群众对其关注程度却大大缺少。在活动开展前两天，团队负责人与当地社区负责人进行沟通联系，提前布置好会场，商定具体的的时间安排，行程等。团队相关宣传人员在QQ，微博等网络媒体上进行宣传，制作了相关的宣传海报，希望更多人能关注这件事。
7月3号，团队小组成员先罗列所有物品，然后分工去当代商场购买举办活动中所需要的物品准备好物品。下午，再次进行审核，以防物品缺失，从而不能按照原计划进行。当然，考虑到了在连接外界资源、争取留守儿童之家的支持时受挫，志愿者乘车过程可能遇到的安全问题及暑期天气炎热可能存在中暑现象，项目活动开展过程中留守儿童可能会出现的一些突发情况。有些孩子可能会出现情绪激动、对志愿者或其他学生吼叫或动手等情况，团队商量了很好的对策确保计划实施时全程安全。7月4号上午八点半，团队所有人在学校大门口集合，共同坐车前往烈山镇华家湖社区。上午九点二十，在当地相关负责人配合中，团队开展了一场启动仪式。在启动仪式上，“伴我童心，共享蓝天”三下乡团队宣布成立心理咨询热线和手拉手活动，并邀请社区负责人和团队小组负责人进行上台演讲，让孩子们做好准备，紧接着三下乡团队成员陪伴儿童进行画画，看书陪读，猜字谜等，让他们进行适当的放松，拉近和孩子的距离，为下面的活动做好进行准备。下午三下乡团队成员和当地书记开展了一场主题为“艺术课堂，铭记党恩”为主题的活动，在活动过程中，三下乡团队成员进行党史学习教育课程，为一些适龄儿童普及一些基本的党的历史知识，从而培养他们的爱国情怀，延续红色血脉，在普及完知识之后，团队同孩子们一起去观看少儿红色励志电影，激发他们的爱国胸怀，之后开展了互助和激发孩子们能力的游戏，比如说一张纸，一种梦即折纸造梦，八条绳，一个乒乓球即运球平衡，等等一系列开发孩子们脑洞大开的游戏。7月5号上午，团队和孩子们展开了一些团队游戏，比如摸河过桥，传球接力赛等等小游戏，培养孩子们团队合作意识。下午结合了团队成员的化学专业知识，和孩子们进行了几场趣味化学实验，例如，酸碱指示剂变色，水果信等，在实验过程中，更是看到了孩子们的对知识的向往和实际操作的渴望，为满足他们的好奇心，也随机抽取了几位儿童与团队成员一起进行实验，在实验过程中，三下乡团队成员也不断为他们讲解一些新怡的化学知识，为他们打开向往化学世界的大门。第二天上午，三下乡团队成员和社区负责人荣幸的邀请到当地的心理咨询专家为孩子们进行专项的心理健康咨询，引导孩子们积极向上健康生长。下午活动结束后，三下乡团队成员与社区负责人在工作会议室展开了“伴我童心，共享蓝天”为主题的交流会，在交流会上，与会人员就留守儿童这一特殊群体现状，存在问题，教育方法等问题进行深入交流。
活动结束时，同学们和相关负责人争相送行，一个个满脸的不舍，书记谢辞后，转身来对同学们说：“以后我们还会有更多像这样的有意义的活动，这次活动不仅仅是像同学们宣传党的先进思想，更是一种对大家的锻炼，培养大家吃苦耐老的精神，希望大家能不断前进”，赢得了同学们的一致赞扬！这次亲身体验让三下乡团队志愿者们有了深入感慨，这不但是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。团队成员表示：在今后要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己熟悉的更多，使自己未踏进社会就已体会社会更多方面。当代青年是社会未来的建设者，应当积极走出象牙塔，到社会中，了解国情，服务社会。暑期三下乡社会实践就是让青年学生熟悉社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。这次三下乡社会实践，使青年学生熟悉了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激起了青年大学生的学习热忱。此次暑期社会实践不但培养了理论应用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了坚强的意志，也实现了社会实践进程中 服务社会、锻炼成才“的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是否是人才，一看学历，二看社会实践经验。由于光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就没法与快速发展的社会接轨。因而有了此次的龙颈行。
一次活动，一个进程，一段难忘的记忆。每一个队员在这次活动中都有很多的收获。无穷的过往，都以现在为回宿；无穷的未来，都以现在为出发点。现在而言，这也将是大学生人生的另外一个出发点，此次活动不仅给留守儿童带来了物质上的关爱，更是给予了他们精神上的鼓励，让其感到社会大家庭的温情关怀。活动中，社会实践团队结合少年儿童自身成长规律、结合少年儿童成长的环境和条件，带领儿童们观看红色电影、分享红色故事，回顾中国共产党的百年光辉历程，在少年儿童们心中厚植爱党爱国爱社会主义的情怀。下一步三下乡团队成员将继续关注关爱留守儿童工作，为当地留守儿童提供更多陪伴、关爱和学习上的指导。
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