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指缝中溜走的实践

来源:湖北第二师范学院文学院 作者:周厚强

指缝很宽,时间太瘦,悄悄从指缝间溜走。2022年暑假,我迎来了自己人生中的第一次大型支教活动,跟随学院参加了“三下乡”支教活动。纵然离此已过去了月余,但是那时飞舞的眉眼伴随着那时的风与云时时飘荡在眼前。在此次的支教旅行中,我体验到了之前从未体验过的生活。仍记得,当正式到达目的地——花园社区综合文化服务中心,队员们穿着统一的队服,都兴致勃勃地期待着。我们腼腆地穿过一楼社区工作人员的办公场地,来到二楼,见到了一大群可爱的小朋友们,队长也将我们进行了一对一分配。小同学们好奇地问着我们各种问题:“老师,你叫什么名字呀”“哥哥你多大呀”……像一只只叽叽喳喳的小麻雀。初来乍到,困难重重。我首先面临的挑战就是辅导小朋友的作业。如何让小朋友静下心来安心学习?怎样让学生能够听明白自己的讲解……这些都是本次征程路上的“拦路虎”。好在根据一步一步地总结经验,在有效的实践中帮助小朋友有效率地完成了课业任务。而我面临的又一个挑战就是如何化解学生之间的矛盾。在下课期间,小朋友有时会因为书架上的课外图书,玩笑的过度等等而争吵,这时必不可少的就是需要我们志愿者去调解。通过不断学习其他队员的解决方法,我自己也总结出了大致方法:首先了解事情始末,把握事实,然后对矛盾双方分开劝导,了解学生内心的真实想法并进行合理劝导,引导学生主动承认自己在本次事件中的不当之处,主动向对方道歉,化解双方矛盾。对于初上讲台教小朋友手工的我来说,在面临一双双陌生但渴望的眼睛时,我是即紧张又兴奋。我甚至感到畏惧,担心自己的课堂不能够吸引到小朋友们,担心自己不能够使小朋友们完全学会……但我的心情在教会每一个小朋友手工后达到了顶峰。我感觉和他们在一起回到了自己的童年时光。在教学过程中,孩子们莫大的热情让我感到欣慰。教学过程很累,但是看到了孩子们学会后弯弯的眼睛是给我最大的安慰。虽然我们志愿者和小朋友们不能够传统意义上的面对面授课,但是我们的课程依旧丰富有趣,我们不仅线上解决了小朋友们的疑难问题,还向他们介绍了各种书籍和党史等等。不知不觉,线上教学也结束了,我们虽然可能今后很难相见,但是太阳与月亮永远都在,正如你我之间。我由衷的祝愿孩子们可以天天开心,可以做自己想做的事,成为自己想成为的人,我们也许会在未来的某一天再一次相遇,我相信那时的我们都是自己更好的模样。我的教学活动还没有结束。人生的每一

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