习近平总书记强调:“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视青少年法治教育工作。《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出“把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程”。在《全国教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（2021-2025年）》中对“十四五”时期教育系统法治宣传教育工作进行全面部署。围绕顶层设计，各地创新推动法治宣传教育高质量发展广大青少年法律素质显著提高。
但经过“萤火探兴”社会实践小队在当地学校的一些列走访调查之后发现，对于青少年的普法效果并不是很理想，普法工作仍需改进。小队队员在实地调研的基础之上开展了一系列讨论，最终总结出一些有利于推动青少年普法的建议。
提升青少年法治教育效果，首先要将现有普法措施切切实实落到实处。目前，各地各部门组织了各式各样的“法律进校园”活动，具体措施有：开展青少年法治教育实践基地等建设。此前，不少地方也已经试验推行聘任“法治副校长”的做法，取得了较好的成效。相信随着法治副校长全面配备，将有力推动青少年法治教育迈上新台阶。
其次还要创新试方法 。除了贴标语、挂展板、背法条的单一方法，还要提升校园普法活动的启发性、互动性、参与性，在真实的法治情景中激发青少年学习兴趣，将法律知识涵养成法治精神。可以通过组织学生对相关法律草案进行学习和讨论，提出自己的意见和建议等方法增加普法活动的启发性、互动性、探究性。
最后，提升青少年法治教育效果，还需要家庭、社会共同参与。家长要身体力行，以日常生活为课堂，在生活中自觉守法、遇事找法、积极普法，潜移默化地在孩子心中种下法治种子。各有关部门尤其家长应着力打造社会多方共同参与的青少年法治教育格局。政法机关要与学校完善协同合作，进一步统筹整合法治资源，有关部门政法机关统筹整合法治资源。
十年树木，百年树人，育人以法，润物无声。法治的种子不仅要在每一个青少年的心中种下，还要让它生根发芽、茁壮成长。
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