成都理工大学管理科学学院“文旅正当时”乡村振兴实践队六人于7月11日赴四川都江堰市景区进行为期二天的参观学习。出发之前，实践队队员们在学院指导老师的组织下，根据本次调研的目的与意义设计了访谈内容与调研问卷，并结合安岳调研作出完善方案，分好了小组，合理安排各司其职，为此次都江堰景区调研做好了万全的准备。
图为实践队队员于都江堰市南桥前合影。
了解背景 目的明确
在7月11日出发日，实践队队员们以成都理工大学为出发站，经过四十分钟地铁，半小时火车到达本次调研地点：都江堰景区。都江堰，位于四川省成都市都江堰市城西，坐落在成都平原西部的岷江上，是世界文化遗产、世界自然遗产、国家5A级旅游景区。本次调研，队员们以有着“水上画楼”美誉的南桥作为集合点，并根据此次要求展开调研工作。
首先，队员们明确了此次调研的研究的目的和研究问题。确定想要探究的具体内容，包括都江堰景区的乡村旅游发展历程、对乡村经济的带动效应、对当地文化传承和保护的影响等。并依据以上目的开展调研进程，在前往都江堰景区之前，团队先进行相关背景的了解，了解都江堰景区的历史、地理位置、旅游产业发展状况、乡村振兴政策等信息，这有助于该团队在实地考察中更好地理解景区的现状和发展情况。
有了前期准备工作，调研进程进行的较为顺利。在队长的带领参观下，实践团队到达南桥、城隍庙等地，进一步了解了当地历史人文和景区文化。在参观这些地点之后，团队成员收集整理资料，计划以图文、纪实的形式展示出学习心得与感悟，之后，团队成员着手准备下一步调研工作。
图为实践队队员准备于灌口城隍庙参观学习。
实地考察 深入调研
除了参观都江堰景区外，队员们还参观了景区内的乡村旅游项目，了解景区的规划和运营模式。与当地居民、景区管理者和旅游从业者交流，了解他们对乡村旅游文化发展的看法和体会。
当队员们对景区内外的游客及居民进行问卷调查，询问他们对当地旅游文化发展的看法与相关建议，由于景区规定，团队成员在景区内部无法有效开展问卷调研工作，所以只能以口述形式询问游客对景区发展的种种看法。尤其是在询问当地年龄较大的长辈时，他们总会对都江堰的历史人文津津乐道。在与当地居民和游客交流的这个过程中，队员们对都江堰景区又有了更直观的感受和更深刻的理解，也由衷对当地如今的发展感到喜悦。但同时，队员们在对景区负责人的访谈中也了解到，当地旅游业受新冠肺炎疫情影响较大。经过查阅资料，在疫情存在的这几年，都江堰景区游客量持续下滑，青都旅游营业在2020年受新冠疫情影响业绩暴跌，营业收入同比下降50.24%，净利润同比下降54.45%。但如今疫情渐渐淡出人们的生活，旅游业回调，对于当地乡村发展也是一个好征兆。
图为实践队队员采访讲解员。
纪实整理 过程回顾
为了更好地记录收获并与同学们分享，7月12日实践团队开始整理都江堰景区调研的一系列资料和问卷数据，并根据景区人员提供的资料以及方向分析都江堰景区现状，希望后期能与实践团队赴安岳成员共同整理出一份详细的实地考察报告，包括观察和交流的内容，以及对乡村旅游文化发展和对乡村振兴的影响的分析。
在本次三下乡实践团队中，队员们始终谨记此次活动主题：学习二十大，永远跟党走，奋进新征程。勇敢了解旅游文化的同时，提出乡村振兴的措施，还必须遵循实践规律，把握活动定位，保证此次实践活动达到一定的效果，在后期有所呈现，才是此次活动的真正意义。
图为实践队员访问青都局工作人员。
在返程途中，回顾这次三下乡实践活动，队员们深刻意识到，大学生们应该不仅专注于学习本专业知识，还要具备因地制宜的能力，善于具体分析问题，不受传统思维的限制。同时，重视提升自己的语言表达和沟通能力，为将来顺利踏入社会做好充分准备。
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