暑假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。
在我还没放暑假时，我报名参加了智行大哥哥大姐姐公益活动，因为我觉得这次的实践可能会让我有一个难忘的经历。经过5天的模拟培训，我们18号来到了临颍县坡李村坡里小学准备举办为期一个月的兴趣班。
先简单讲述一下招生前的准备工作：在我们到达“战场”前，对教学环境已经做好了最坏的打算，所以当我们真正到达目的地的，看到当地环境的时候我们已经想到了，那环境具体是怎样的呢？我们从6间教室中选择了2间相对较好的作为我们休息的地方，又从剩下的4间里选择了2间地面相对平坦的作为教室，我们6个人从下午开始一间接着一间打扫，中途几乎没有休息，扫地、洒水、搬桌子、擦桌子……，那一天应该是我上大学之后活动量最大的一次，我应该会记很久很久，经过我们不懈的努力，终于将原来废墟的教室变成了有模有样的地方，但地面真的是一言难尽，一不小心可能就会被绊倒，而且学生来上课都需要自己带凳子，教室虽有电扇，但对于这炎热的天气也是无济于事，这种种艰苦条件都让我们时时刻刻担心小朋友们的安全。这还没开始招生就已经困难重重，对于接下来的工作，我们都已经做好了充分的心理准备。
小组成员小组成员，姜远航对同学们讲解了一些有关红色革命的相关知识，有新中国的成立，过渡期，抗日战争所涌现出来的英雄人物，包括他们的英雄品质，英雄事迹。同时我们又对有关中国常识性知识对同学们进行讲解。
（小组成员姜远航对同学们讲解有关红色知识）
活动期间小组成员姜远航带小孩学习红色文化可以开展“小手牵大手，亲子共读红色经典”主题活动。用伟人的事迹激励孩子，远胜于一切教育。为“亲子共读”提供部分红色书籍，让孩子们把红色经典系列丛书带回家与家长一起阅读。通过亲子共读，同学们穿越回到那艰苦卓绝的战争年代，感受那不屈斗争中的血与泪、苦与乐。刘胡兰的坚忍，江姐的不屈，赵一曼的坚毅，这些革命英雄舍生忘死的大无畏精神是那么地让人敬佩。他们坚定不移的爱国精神和百折不挠的斗争精神悄悄地植入了同学们的心田，激励着青少年们勇往直前。
（小组成员姜远航与学生互动关于红色故事）
他们讲述了英雄王二小的故事，刘胡兰的故事，毛岸英毛岸青的故事，以及毛泽东的故事，同时还涌现出了黄继光，邱少云等各种英雄人的的英雄事迹，并且，同学们积极回答他们身上所具有的优秀品质。同学指出我们最不应该缺少就是前辈们这样的精神和境界。一个人活得有热度、有深度，才能在关键时刻挺身而出，勇挑重担。我们不仅要学习他们在关键时刻站得出来、豁得出去的英雄举动，更要学习他们在干事业中沉得下身子、耐得住性子、守得住清贫的高贵品格，学习他们面对困境坚忍不拔、顽强拼搏、奋发向上的精神风貌。我们要提倡团队精神，在工作中各司其职、各尽其力、互相配合、互相支持，在急事、难事、重大任务面前互相帮助，共同面对。
红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。红色文化是一种重要资源，包括物质文化和非物质文化。中国人的红色情结与生俱来，它流动在民族的血脉里，遗传在民族基因中。
（小组成员姜远航提问学生如何弘扬红色精神）
小组成员姜远航对同学们进行提问，当代青年应该怎样做去铭记历史，弘扬红色将神。同学们一众反应，对于我们青少年来说，成长在要秉承一份责任，传承红色精神的步伐需要我们来延续。现在的我们，是祖国未来的花朵，我们要健健康康、快快乐乐的成长，发扬红色精神，做一个快乐的少年。让我们胸怀家国，努力学习，快乐成长，为振兴中华努力奋斗！
本次“红色之旅”对我而言，不仅是一次开阔视野、增长见识的机会，更是一次从思想、党性认识上的重大洗礼。在重温党的伟大历史的同时，更多的是对我自己当今的信仰和未来的冷静思考。作为车城物流人，我更应该发扬光荣传统，努力创先争优。我要把这次红色之旅当作人生的一次新的起点，要用崭新的精神面貌，高昂的斗志，投入到新一轮的工作学习中，鞭策自己，勤于思考，努力工作，不断创新，不断进步，为公司伟大事业献上自己的一份绵薄之力，走好新的“长征”路！致敬，革命先烈！致敬，公司前辈！
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