从学生家庭进入学生心灵

7月22日，为了解乡村教育现状，促进家校沟通，湖北第二师范学院赴仙桃市“麦田守望者”志愿服务队走访学生家庭，和学生、家长促膝长谈、了解乡村教育。通过家访活动，支教队员们深入了解了当地学生和家庭所面临的问题，并提出了一系列解决方案，为乡村教育事业注入了希望和活力。

为顺利开展此次家访活动，志愿者提前制定了详实的家访活动实施方案，联系家长，开展家访，布置相关任务。支教队员提前整理好家访内容，以便有针对性地与家长沟通。三伏暑甚，炽热炎炎，志愿者们顶着烈日兵分几路，走进学生家庭，和家长进行交流——了解孩子现况、家庭教育现状，并与家长共同探讨乡村教育的未来。在家访活动中，支教队员们发现了一些问题。对于乡村学生来说，由于家庭环境的限制，一些学生缺乏良好的学习条件和资源。其次，一些家庭忙于工作等等，缺乏对子女学习的引导和支持。

通过家访活动，支教队员们与家长建立了密切联系，增进了相互的了解和信任。他们与家长共同讨论学生的问题和需求，针对性的制定解决方案，并得到了家长的支持和配合。这种家校合作的模式不仅促进了教育资源的共享，还为学生的成长提供了更全面的支持和关爱。实践队将持续发力，致力于助力乡村教育的发展。团队将进一步加强与当地学校和社会资源的合作，共同推动乡村教育的改善和发展。支教队员们也将继续投身于乡村支教工作，为更多的乡村学生带去知识和关爱。

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