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赴滁州市探寻非物质文化遗产-剪纸 弘扬优秀传统文化

来源:滁州学院 作者:彩虹

我们此次项目主要是为了传承非物质文化遗产-剪纸,弘扬优秀传统文化。其中我们先对有文化遗产传承保护的地方进行调研、学习、传承等。例如我们参观了博物馆,沿着历史的脉络,我们去感悟追寻非物质文化遗产剪纸的巨大魅力。接着我们要对其进行发扬,我们向周边的一些地区进行弘扬。例如,采访一些当地的群众,请当地的群众帮忙填一些调查问卷,宣传关于剪纸的知识。激发唤醒群众保护剪纸的意识,让群众认识到剪纸是一项非常有魅力的非物质文化遗产,我们应该保护好,传承好,利用好,发扬好。尤其是对于我们的一些非物质文化遗产,我们一定要认识到,感悟到中华文化具有的巨大的魅力以及不可多得的巨大的价值。我们不能任其流失、消亡,而应该去传承。不仅是对于历史、社会的发展,而且对于人文、社科等方面都是具有巨大的意义的。

活动期间,我们乘车前往了滁州市里以及周边等地区。感受到了当地浓厚的剪纸文化氛围和当地人们的热情好客。很多家窗户上都贴有剪纸,它们形状各异,但都透露出淳朴、粗犷、明朗、豁达、洒脱的气质和特色。我们采访到了当地的群众,他们告诉我们滁州剪纸文化起源于民间传说,朴实的滁州人把对神明的崇拜和对美好生活的向往都是用剪纸的形式来表达出来,这也造就了滁州剪纸各具特色的风格。我们也参观了滁州市民俗博物馆等,了解到了滁州传统非遗的多样性。通过此次之行,我们了解到了要主动、积极地阅读文化典籍,欣赏文学作品,考察文物古迹,真正了解我们的先人留给我们的遗产,将文化精华化为我们的良知、理性、美感等主体存在的一部分。通过此次实践,我们也开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

接着为了了解滁州剪纸,追寻它的历史文化底蕴,我们来到了滁州博物馆。一到博物馆,刚走进大厅,古老的气息便扑面而来。为了了解滁州剪纸文化,我们径直来到了剪纸展览厅。在“民间工艺”单元,滁州非遗传承人的剪纸牛以及徐州民俗专家收藏的牛年年画等,展示了丰富多彩的农耕文化、祭祀文化、民俗文化。各色家禽家畜、自然动物、岁时节令,以及推磨、做饭、采桑等现实生活场面也成为滁州剪纸的创作题材。作品展现出浓郁质朴的生活气息。《剪纸艺术与工艺》:民间剪纸艺术是由远古岩画及古代民间工艺制作装饰纹样中脱变出来的轻软媒体艺术,是在各民族习俗文化中普遍应用并逐步走向成熟和独立的一种艺术形式.由于它制作方法的简捷和特殊的镂空技术,又为后世的民族民间工艺装饰服务.其装饰应用的功能始终与民族民间工艺制作保持密切的联系.滁州人物剪纸尤为多姿多彩,反映耕种、养殖、运输、建筑等生产场景。洋溢着浓厚的人文气息,具有很高的艺术价值。滁州剪纸植根于农村地区,是属于劳动人民的艺术。它反映出人们内心的感恩、祈愿与祝福。滁州剪纸是中华文化的瑰宝。

最后我们小组采访了当地群众,向当地群众宣讲剪纸文化,弘扬剪纸魅力。早上9:00,我们团队一行人来到了滁州市中心的广场。为完成此次活动,在宣讲之前做了充分的准备,通过多种渠道获得了丰富的信息。四人中两人宣讲,两人维持现场秩序、提供服务。首先,第一位宣讲者在广场中采访了一位青年人,做了自我介绍,并简要说明此次活动目的。第一,宣讲者询问青年是否了解剪纸,并对中国剪纸进行了简要的介绍:中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹,用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术,是各种民俗活动的重要组成部分,蕴涵了丰富的文化历史信息,具有多重社会价值。第二,宣讲者向其询问剪纸的发展历程。接着对中国剪纸的发展进行介绍,让大家了解到其光辉的历史,在不同的时期有不同的主题与内容,例如在建国初期,艺术家们创作了大量表现社会主义新人新事的剪纸,这也证明了艺术来源于生活、表现生活。2006年,剪纸艺术遗产被列入第一批国家级非物质文化遗产名录,2009年,中国申报的中国剪纸项目入选“人类非物质文化遗产代表作名录”。宣讲者说道:“我们在为此感到骄傲的同时,也应该有忧患意识,不要让剪纸文化渐渐淡出人们的视线”。第二位宣讲者采访了一位中年人,询问其是否知道如何制作剪纸。接着对剪纸的种类及各种剪纸的制作方法进行了介绍,以便到会者可以进行实践,该介绍更能够丰富人们的知识,了解到剪纸文化博大精深,制作技巧复杂却有趣。最后,我们又采访了几名路人,并展示了我们搜集的剪纸的精美图片。他们发表了自己的感想。第一名路人说:“以前从没想到剪纸也有这么多学问,看了那些匠人的作品,对他们很是崇敬,剪纸文化不应只是艺术家的事情,我们每一个公民都可以参与其中,感受剪纸的快乐,传承剪纸文化,而不是沉浸在手机、网络之中”。此次活动让大众加深了对中国剪纸的认识,是一次有意义、有成果的实践活动。《剪纸民俗的文化阐释》:剪纸不只是为了记录一种文化形态、一种充满情感的美,更是为了见证与记载祖先赋予我们的历史精神。我国传统的民间艺术剪纸已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

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