聚数字之力，促乡村振兴（3）

在与小学生的相处过程中，我发现他们其实并不是一定要沉迷手机，很多时候是因为他们的父母忙于工作而疏忽了对他们的陪伴，无聊之下自然就会以手机来解闷。针对这一点，我和队友们设计了许多有趣的活动，比如说一起来用keep锻炼、一起来看英文动画片等，努力去激发孩子们的好胜心，让孩子主动去学，主动去玩，最终在欢声笑语中，孩子们既学到了知识、锻炼了体魄，也收获了快乐，真可谓是一举多得。

“纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。”实践结束，我感悟良多。我想学生一代是国家和民族的基础，正如八九点钟的太阳，照亮了民族复兴的希望。而乡村中小学生，出身乡村自然身肩乡村振兴的责任，希望他们能够正确认知数字乡村，正确使用互联网，通过自己的切实努力，利用“数字”在不方长的来日实现似海的前途，真正实现乡村振兴。