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三春学暖

来源:湖北汽车工业学院材料科学与工程 作者:啦啦啦

我:
随着我国经济的发展,教育也随之有了很大的发展。近些年,国家教育部颁布了许多关于教育的法令法规,尤其是儿童教育备受关注 。但是儿童受教育的问题还存在一些问题,尤其是特殊儿童,他们不能接受正常教育机构的教育,而是通过在特殊教育中心接受教育,所以国家在特殊教育学校的建构,师资等方面并不是很完善,所以周边仍然存在适龄儿童未能接受正当教育,特殊儿童应该更加受到全社会的关注。通过与特殊儿童沟通交流,互动,及其老师们的交流,去了解目前这所学校学生的学习,生活情况,并在端午节来临之际,送上我们的祝福和一些小礼物,活动取得了很好的效果,达到了活动预期的目的,每一位同学都感受其中。
首先,等待孩子们的放学。因为教育的特殊性,孩子们是寄宿制学校,孩子们在校内受着很严格的管理。我们严格遵守学校的规则,等待孩子们放学。其次,接待我们的是这所学校的校长,刚开始校长就语重心长的告诉我们:“这些孩子是很聪明的,只不过是有先天的缺陷,让他们不能和正常孩子一样接受正常的教育。”接着校长向我们介绍了一下学校的情况。学校共分为聋班,哑班,和智障班。孩子们的年龄,最小可达8岁,最大可达20岁,每个年龄段参差不齐。我们刚一进校门,就被一个8岁的小女孩拉着,亲切的喊着我们:哥哥姐姐好。这个小孩由于眼睛不是很好,只能通过眯着小缝看我们,从他们的眼神中,我们读到了一种对自由,对求知的渴望。再次,我们分为了两部分,一部分同学去盲班,与盲班同学们一起互动。另一部分同学去聋哑班,和孩子们和互动交流。我们刚一进入盲班,不知道该如何是
我:
好,因为每一个孩子看不着,仅能够凭借着他们灵敏的听觉来与我们亲近。

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