【信息学院】才艺科技同登台 声声入耳悟情意

【信息学院】才艺科技同登台　声声入耳悟情意

武科大网讯（通讯员黄心蓝）7月16日，我院“智行筑梦”暑期社会实践团联合武汉音乐学院管弦系党总支，于黄梅县西河桥党员服务中心，共同开展了“走近西洋乐器”支教课堂，以开拓留守儿童视野，激发他们对音乐和艺术的兴趣。

武汉音乐学院的李圣杰首先通过图文与视频结合的方式简单介绍了大提琴、长笛、圆号等乐器的形态、音色、特点，在讲课途中，该院支教成员还进行了乐器展示，如李嘉蕊便用小提琴演奏了《天空之城》。“感觉这首歌好舒缓，好悲伤啊。”周琪沉溺于其中，并且借用我院实践团成员的手机进行了摄影，“如果我妈妈在旁边，我也肯定会用她的手机录像，然后回家反复观看的。”

在接受完这场音乐盛典之后，我院实践团成员黄心蓝结合专业进行了“音乐于科技”方面的讲解。根据现如今人工智能音乐爆火的现实情况，她提出了“人工智能时代，音乐人同时面临着机遇与挑战”观点。

她首先举出香港大会堂里300多个虚拟人声合唱一曲《东方之珠》，还有入学上海音乐学院的人工智能音乐人“微软小冰”等多件案例导入，并当场播放了AI孙燕姿演唱的《起风了》吸引了孩子们的注意。“科技不断为音乐赋能的同时，人工智能不断蚕食本独属于人类的艺术领地。”她说道。

在简单介绍完“算法组合”的人工智能创作音乐作品实质后，她让孩子们选择了“曲风”“节奏”“主题”多种特征结合，现场利用算法制造了多首曲子。“我感觉这些曲子听起来都还不错，但是总是有种熟悉感，而且感受不到任何情感。”孩子詹美玲说道。黄心蓝肯定了孩子的回答，并且指出AI作曲不具有独特性、创新性，并且面临着严重的同质化问题。

随即黄心蓝为大家播放了1915年李叔同填词的《送别》，“人工智能无法将世人共同的经历、共通的感情融入作品中，无法在听众间架起共鸣之桥，而这正是AI作曲的弊端。”她总结道。在“长亭外，古道边”的一声声种，孩子们真正领悟到区别于AI，富有感情的音乐之美。“老师，这首歌是什么啊？我想收藏。”孩子汪景嫣最后还向老师问道。

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