这次的三下乡支教活动，是我在大学生社会实践中的一份特别的体验，社会实践或许是艰苦的，但收获是巨大的。这次活动是一次双赢的活动！我对农村新变化的认识进一步加深，对留守儿童的出现情况也有更深的了解。整个活动过程进展的也相对顺利，各个成员都热情工作，团结合作，为这次活动奠定了基础。队员们在支教中各施所长，积极的配合和作出的努力都是活动顺利进行的保障。虽然活动中也遇到了一些困难，但我们并没有止步于此，我们反而加深对彼此的沟通，增进彼此的了解，同时也学到处理应急事件的社会经验与组织活动的能力。
我也是农村长大的孩子，在农村的日子就是我整个童年，虽然没有城市的繁荣和物质基础，但在农村我就是一只自由自在、欢乐无比的小鸟。走进盛泉村党群服务中心，我仿佛又回到了我那个自由洒脱的童年。孩子们的欢声笑语，孩子们的调皮捣蛋，还有孩子们的聪明伶俐，无不让我感到开心和幸福。这种幸福感不像是亲人朋友给予的爱，而是把你带进你无法回到的过去的难忘时光。
对于课程而言，第一堂班会课是令我难以忘怀的。刚开始还不懂得与学生如何接触，拿我们大学生的思维的来灌输给他们，也可想而知，我的班会课很失败。但是也正是因为这第一天的班会课让我反省深思，我不应该只站在“教”的角度，“教”与“学”是相互的，再接下来的课程中，我不断地修改着我的教学内容和教学方式，我尝试着转化我的说话语气，谈话交流时身体微向前倾，多站在他们的角度思考。这让自己也有了更多的机会去了解他们。慢慢地，我不仅能够融入他们交流的话题，更让我走进了他们的内心世界。我每天都期待明天的到来，期待看到他们的变化，期待他们每天都叫我老师，期待与他们有不同的了解。他们对知识的渴望也激励着我勇敢向前，我也希望每一个孩子都能在这次实践中收获成长，在成长中收获快乐，在快乐中收获知识，热爱学习，热爱生活，健康快乐的成长。犹记得在最后的一节课里，温馨与浓厚的情意充满了整间教室，也有同学们在此刻留下了泪水却不让人看见，大家心里都明白，我们舍不得孩子们，孩子们也舍不得我们，我们用纸鹤和星星代替我们，写上心愿与祝福，放进玻璃瓶中，用那一个小小的瓶子见证我们与孩子们的感情。并且送上我们集体为孩子们买的文具和字典，写上我们深深的祝福，希望孩子们在接下去的路能走的很好。用相机留下我们一起的一张张合影与笑脸，记录我们曾经的快乐时光
支援一夏，教化一生。支教是我们以自身之识浇灌未来之花，给予孩子们一双眺望更远天空的眼睛；给予他们更多对于美好生活的信心与期待。在这过程中，我们看到过天真无邪的笑容，渴望求学的目光。对团队而言，支教是一种磨练，一种奉献，也是一种收获，我们永远在路上。团队将葆有一颗仁爱之心，用一个灵魂唤醒另一个灵魂，用真理的力量感召孩子们，以深厚的理论功底赢得孩子们。此行有爱，我们身体力行勤浇灌，也坚信着支教花开别样红。或许短短八天的时间，我能为他们带去的并不多，但涓涓细流也能汇成大海，也希望每一个小朋友都能快乐成长！
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