7月24日周一下午，为进一步赋予小朋友们成长能力和获得新知识，让学生体会到传统文化的深厚内涵，位于湖北黄冈红安县观音阁村的来自湖北工业大学的四位志愿者老师为小朋友们开展了一堂传统文化——剪纸课堂。
剪纸文化源远流长，光辉闪耀历久弥新
我们曾弃传统文化于不顾，现又重新拾起，带着它前行。“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”似乎也在提醒着我们“华夏”为何意，衣必精美，物必丰盛，人必礼学，此才能是真正的华夏。而有着积极意义的传统文化需要被重新发掘、被正确认识才能在新时代走得更加远。而，传承，需要每个人的力量。
随着上课铃声的响起，小朋友们一个个地陆续回到座位上，“哇，你看ppt上的那个是剪纸吧？”小朋友们互相讨论了起来。看到老师示意大家安静的手势后，同学们安静了下来。
首先，志愿者老师介绍了何为中国剪纸。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承延续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认知、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。
“那大家觉得剪纸的特点有哪些呢？”介绍完剪纸的概念，志愿者老师向同学们抛出了一个问题。第一个起来说答案的同学大喊到：“都很漂亮！”剩下的同学们不禁笑出了声但也点头表示了赞同。志愿者老师也是讲述了中国剪纸的由来。通过一整节课的学习，孩子们在欢声笑语中，对中国剪纸也产生了不少新的理解。显而易见，我国剪纸艺术的美已经是渗透到了每一个国人心里的，不管是老人还是小孩，更别谈广大青年了，这将永远是国人引以为傲的文化自信表现之一。随后，听完学生们的回答，志愿者老师也就开始正式介绍中国剪纸的艺术特点了。剪纸艺术最为显著的特点，是它的精简、简约和明快，剪纸作品的形象线条明确、简明扼要，不做多余的描绘，但又能表现出华美、精美与流畅。同时，剪纸具有丰富的造型表现力，其形式多样、主题广泛。其图案依照被剪的颜色和造型的多样而各具特色，具有自身的内涵意义。紧随其后的就是剪纸的繁多分类了，志愿者老师边介绍边向小朋友们展示着剪纸图片……
最后就到了学生自己动手操作的时候了，志愿者老师给所有小朋友都发了几张卡纸，由于提前让学生家长准备了剪刀，孩子们很快就上手开始了自己的剪纸作品。过程中有点让志愿者老师出乎意料的地方是小朋友们都在互相帮助。本来以为大家都会自顾自地完成剪纸作业，但是有很多同学在询问其他同学。比如说“你知道人怎么剪出来吗？”“我想要这个爱心条纹跟左边对称相反你可以帮我吗？”
剪纸艺术学习，更是一种生活美术教育。利用民族的优势艺术形式语言，结合生活更多、更广泛表现，它更加有利于学生未来生活和身心发展。现在的学生都是独生子女，条件优越，这是有利的面，但也有心理缺陷的一面，如“骄·娇”二气大重，关心别人大少，缺乏合作精神，主动接受教育以及心理承受能力差等等。对学生进行剪纸教学时，发现学生制作难度稍大的作业就表现出讨厌、烦躁的情绪，针对这种现象，老师引导学生从简单、容易内容人手，慢慢培养起学生耐心学习习惯。等到一段时期后，制作比较繁、难的作业，进一步掌握住一些技法，循序渐进，树立起他们的信心，以“愚公移山”精神攻克难点，从而达到磨练学生的意志和培养毅力的目的，大大减去了学生的浑身娇气。
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