爱心支教，志启童心
武科大网讯（通讯员王毅成）乡村振兴，人才先行。武汉科技大学信息科学与工程学院“智行筑梦”暑期社会实践团队围绕当地历史文化和学生需求，设计了“认识情绪”、“榜样力量”、“职业畅想”三个板块的课程。所教的学生多是1-3年级和学前班，最开始他们都非常腼腆，只是乖乖地看着我们的老师在上面讲解，脸上写满了紧张和害羞。但在老师设计的游戏环节与队员们的热情感染下，同学们逐渐放开，开始愿意与我们互动，进行个人分享。在支教过程中我主要是配合着老师调动气氛同时也对同学们进行观察。他们有的活泼大方，有的内敛含蓄，有的沉默少言，有的闹腾淘气，不同年龄段不同的性格在一个教室里上着课。但有一点是完全相同的，便是他们稚嫩脸庞上闪烁着光芒的眼睛。
在“职业畅想”课上，志愿者老师问到他们以后想做什么职业，他们中有同学眼里充满期待地回答，“我想当医生，可以治病救人”“我想当警察，惩罚坏人”。但同时也有人闭口不言，低头思索。短短几句，是他们对未来美好的期待；沉默片刻，是他们对未来生涯的未知。当然对于他们现在的年龄段谈职业还为时尚早，我在他们这个年纪也同样有着如此的畅想和迷茫。但我依旧思考着，他们现在能否享受到充足且丰富的学习资源来认识这样广阔的世界？他们能否有机会学习到某方面的知识或技能以点燃心中对世界的好奇与热爱？现在我也没有答案。但我知道，这也就是三下乡支教带给我的意义。在与同学们交流共处的过程中，能够激起我心中的那份童趣，唤醒我在童年时代学习的记忆。同学们的热情活泼、天真可爱给我留下了十分美好而深刻的经历。同时，也让我更进一步了解到乡村教育的真实情况，让我思考作为大学生如何在目前乡村教育中发挥长效的作用，以微薄之カ为乡村振兴做出贡献。
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