为了深刻践行党的二十大关于加快构建新发展格局，全面推动乡村振兴高质量发展的要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，近日南宁师范大学“践行教育关爱，助力乡村振兴”社会实践团来到红渡镇马蹄村开展暑期“三下乡”社会实践活动。
图为实践队员与马蹄小学学生合影。
本次“三下乡”社会实践活动围绕乡村教育振兴，组织大学生进入马蹄村开展教育帮扶活动，实践队员们为马蹄小学的学生们组织了为期一周的素质拓展夏令营活动。基于当地孩子的素质需求及驻村第一书记陈一鑫和马蹄小学蓝腾山校长给出的建议，实践队员们开设了声乐课、舞蹈课、手工课、绘画课、手语课等课程，让马蹄小学的学生体验在学校中从未学习过的课程，在活动中拓展自身综合素质。除了普通课程，实践队员们还组织了趣味运动会，在丰富有趣的体育活动中锻炼学生们的身体能力，让学生们在夏令营活动中全面发展。
图为手工课后学生展示自己作品。
图为舞蹈课学生跟着老师做热身运动。
图为老师在讲解趣味运动会规则。
在夏令营活动的最后一天，实践队员给学生们召开总结会，并邀请学生家长一同前来观看，通过视频回顾孩子们过去一周的学习收获。在总结会的最后，学生们分享在夏令营活动中的感悟，最后由实践队员们送上给学生的寄语，鼓励孩子们努力学习，未来出去见识更广阔的世界。这次素质拓展夏令营活动不仅让马蹄小学的孩子们收获了知识和技能，也让他们收获了快乐和自信。
图为学生观看夏令营回顾视频。
图为家长前来观看总结会。
在开展暑期素质拓展夏令营的同时，实践队员也对马蹄村的乡土文化资源进行调研，为开发当地乡土文化课程搜集资料。实践队员走访村内，与村民们进行深入交流，向村民们了解当地的特色农作物糯玉米、桑叶的种植情况，在与村民的交谈中实践队员们了解到马蹄村是如何种玉米和种植桑叶养蚕的，对马蹄村种桑养蚕这一特色产业有了更深的认识。
图为实践队员在观察桑叶种植情况。
图为实践队员在与马蹄村村民交流。
实践队员还前往马蹄村村委会，对村委会何书记进行访谈，何书记向队员们介绍了村内的情况，让实践队员们了解了村内特色乡土文化。之后实践队员也对驻村第一书记陈书记和马蹄小学蓝校长进行访谈，了解他们对于马蹄村乡土文化的认识。两位书记都很重视“村BA”文化，认为这是马蹄村特色文化的重要体现，实践队员们也参与观看了“村BA”篮球赛，感受到了村民们对此的热情。通过实地走访与对当地人的访谈，实践队对当地的乡土文化有了更深刻的认识，之后实践队发挥专业优势，依据马蹄村发展情况，挖掘乡土文化课程资源，开发乡土文化课程，助力广西乡村教育振兴质量提升。
图为实践队员对马蹄村何书记进行访谈。
图为实践队员与马蹄村驻村第一书记陈一鑫进行交流。
图为实践队员和马蹄村村民一同观看镇上篮球赛前的农产品展示会。
经过一周的实践活动，实践队通过开展素质拓展夏令营支教活动，促进乡村儿童身心健康发展，充分体会到乡村教育振兴是乡村振兴不可或缺的一部分，后续实践队将挖掘乡土文化课程资源，寻求当地教育中乡土情怀培养和教育特色化发展的优化路径，促进马蹄村教育发展，助推广西乡村振兴发展，为促进广西乡村教育建设贡献青春力量。实践队对马蹄村的未来发展充满信心，希望马蹄村能够保持其独特的乡土文化特色，同时实现经济社会的发展，让更多的人认识和喜爱这个美丽的村庄。
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