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用心调研,落实到位——岭南师范学院“金树苗”社会实践队刘思镕

来源:岭南师范学院 作者:刘思镕 何洁渝

今年暑假是大学生涯最后一个暑期社会实践,在今年的暑期社会实践中我加入了金树苗社会实践队,该队伍在广东吴川市进行为期14天的社会实践。作为调研组的一员,我线上参与了实践队伍关于“吴川市特殊儿童社会福利现状”该项调研项目。

我们队伍社会实践开始前,通过对相关调研对象的访谈、问卷资料进行查找何筛选,确定访谈、问卷内容;其次是通过查找近几年特殊儿童社会福利现状,针对特殊儿童的福利政策进行解读,了解相关情况并补充问卷、访谈内容;线下队员则是走访政府部门、学校、家长等调研对象进行访谈、问卷调查收集特殊儿童社会福利涉及对象实际情况;后期是调研组则调研结果进行调研报告的撰写,以期增加社会对弱势群体福利情况的关注度,为特殊儿童争取该有的权益和最优的社会支持。

近几年,我国政府为了能够进一步改善人们的生活水平制定了一系列的社会福利保障政策。这些福利政策中的内容包含人们生活中的方方面面,例如教育问题、医疗问题、就业问题、养老问题等等。我国政府制定的福利保障政策能够从根本上保障人们的基本生活,尤其是提升了农村贫困人民的生活水平。同时,这些福利保障政策也涵盖了特殊儿童的救助问题,使得特殊儿童的利益得到了一定程度上的保障。然而,特殊儿童与正常人群不同,他们属于社会上极其弱势的群体,很难获得社会上的普遍认可,例如在就业问题上很难得到有效的解决。因此,我国政府在制定社会福利政策时应当优先考虑特殊儿童人群,设定一些专门应用于特殊儿童人群的福利政策。相较于国外发达国家,国内学者在农村特殊儿童关爱救助问题上研究的时间比较短。尽管目前我国政府在摸索救助农村特殊儿童的途径问题上取得了一些经验和成绩,但是现阶段农村特殊儿童救助问题仍然相当严峻,我国政府在救助农村特殊儿童的问题上还存在着很多问题。

现如今,我国政府在建设社会主义和谐社会时尤为倡导的是资源的合理分配,以达到各个区域经济平衡发展的目的。然而,与城市相比,农村所享有的资源有限,农村存在的特殊儿童数量一直高居不下。与正常儿童相比,特殊儿童由于存在身体、智力、心理等各个方面的缺陷使得他们无法在市场竞争中获得公平对待的机会。社会上很多的就业岗位对特殊儿童都存在着明显的歧视现象。如果特殊儿童得不到政府及社会的救助,他们将很难融入到社会群体中,久而久之将沦落到社会的边缘地带。不仅如此,特殊儿童缺乏基本的生存技能使得他们成为了整个家庭挥之不去的负担。为此,我国政府部门应当采取有效的措施改善特殊儿童的生存环境问题。然而,目前我国政府在摸索农村特殊儿童关爱救助机制上还存在着很多问题。

特殊儿童福利涉及到儿童成长的各个阶段及各个指标。我们应借鉴国外制定特殊儿童福利政策的先进经验,从法律、家庭、公共服务、教育几个方面逐步完善农村特殊儿童福利体系:如健全目前的法律结构,重要的是制定专门针对农村特殊儿童福利的法律法规。我国的立法机构要对当下的农村儿童福利现状进行调查,针对结果制定或修订并颁布有关特殊儿童福利的法律,对特殊儿童界定、福利内容、指标等各个方面进行细致规定;建立及健全家庭服务体系,保证在特殊儿童的成长中家庭作用的展开;完善公共设施建设,增大公共设施建设数目;持续完善特殊儿童教育制度等措施保障特殊儿童的福利权益。

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