在梁公铺小学支教的这些天里,我和范老师也曾因为同学们不积极完成作业而烦恼,发怒,我们尝试了很多很多方法却见效甚微。我们也曾一对一的辅导,但是效率太低,,对此,我们非常烦恼。
直到有一次,范老师想出了一个好主意,就是设立互助小组,因为班里有几个同学基础过于差,他们的作业是需要一个题一个题教的,而有的同学早早完成了作业,在作业辅导课上无所事事。而一般早早写完作业的同学基础都是很好的,所以就让他们一对一辅导那些基础比较差的同学,两相结合,不会的同学可以学会,会的同学可以再一次巩固,两全其美。
在这些小组中,有一个小组让我印象深刻,是两个小男生,一个小男生叫梁天佑,数学成绩非常好,而且作业完成的很快,另一个男生叫梁德翔,很乖,但据他的班主任说他次次考试吊车尾,作业也不怎么会写。有一次作业辅导课的时候,我去巡视班级,看到梁德翔有一道题不会写,梁天佑教了三遍他还是没有学会,就有点不耐烦,皱着眉头不说话,梁德翔弱弱地看着他目不转睛,有点可怜,僵持了大概三十秒,梁天佑败下阵来,又把题细细地给他讲了一遍,最后一遍终于听懂了,我也相信,他们俩一定都会对这道题印象深刻的。
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