早上6：20左右，我们就伴随着清晨的微光起来了。大家洗漱完毕后一起出发去买早饭。回到学校后，我们都陆续开始工作了。我走进教室点了一次名并让他们在座位上坐好，正是这一举动，带来我支教工作中的第一个冲突。“上课铃还没有响啊”。在距离上课只有几十秒的时候，学生给予我的这一回答的确在我意料之外。这一突发事件也引发了我的思考，到底怎样去管理好一个班级，什么样的方式适合每个学生。
上午我们迎接了一行领导的慰问，在他们的谈话中，我感受到了国家对教育行业的重视。后来我来到四年级教室开始上数学课。在写题过程中，每个孩子的做题速度都不同，正确率也两极分化。这更需要我们找寻出一条合适的道路去提升每个孩子对知识的掌握程度。
安全责任重于泰山，一个孩子的安全关乎着每个家庭，作为一名教师，我们需要不断向孩子们强调安全。下午的第二节课，我上了一堂“安全教育——防溺水”的课程。从远离野外危险水域、游泳注意事项、同伴落水不要错误营救、同伴落水如何正确营救、不慎落水如何自救五个方面向他们讲述关于防止溺水的一系列知识。值得庆幸的是，完全小学的安全教育做的很好，每个孩子都知道落水自救的方法。
在课间时间，我们经过的路上总有孩子们灿烂的脸庞，迎着阳光，大声地说：“老师好！”我们抱着传道授业解惑的心来支教，最后却发现是这群孩子教会了我们怎样去做一个大人。
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