塔里木大学信息工程学院“爱心陪伴，数字温情”暑期三下乡教育帮扶团队于7月6日开始进行趣味数学的支教活动，在指导老师的带领下来到了新苑社区，为进一步增强孩子们对数学学科的学习兴趣，培养良好的思维方式和思维习惯。在本次活动中我们通过开展趣味数学竞赛、趣味数学读书会、“小小计算王”比赛等一系列活动，以此来提高激发孩子们对于数学学习的热情，了解更加广泛的数学知识，让他们感受数学学科的魅力。
体会数字温情：感受数学的魅力
小学阶段是学习数学的关键阶段。在该发展阶段当中，学习数学不仅仅是一个应对学习的方式，更是一个跳板，可以激发他们学习数学的热情，让他们感受到数学的魅力。我们开展火柴棍的移动、鸡兔同笼、100以内加减法等一系列游戏，并且设置抢答环节，寓教于乐，希望他们可以在玩游戏的过程中体会数学内在美。
图为小朋友们积极回答问题。
拓展数学思维：趣味教学，温心陪伴
开展趣味教学过程对于孩子们来说最大的好处，便是可以快乐的进行学习，激发他们学习的兴趣。现在孩子们的学习压力越来越大，学习的积极性越来越低。趣味活动的形式活动是一种以玩做引导的学习方式，可以大大的激发孩子们的学习热情，或许这就是家长们没有意识到的问题，孩子的积极性才是最重要的，这样的方式会让孩子们在学习中快乐的成长。以此可见开展趣味学习的重要性显而易见。
图为志愿者为小朋友们开展趣味数学知识讲解活动。
铸就爱心陪伴：开展趣味活动
重视学习与自身成长过程中，娱乐和陪伴也是一个重要环节在开展活动过程中，虽然学习考试是孩子们的一个重大问题，可是品德与天性的培养依然不可忽视，这些依然会影响到孩子们的未来的发展。重视孩子们的全面发展是一个重中之重。实际上，虽然在学校考试中检验的是成绩，但是在社会生活中检验的确实整体发挥与展现，重要的地方还是孩子的教育成长，这同样也是我们志愿帮扶的目的所在。
图为志愿者们为小朋友们辅导作业。
通过此次三下乡活动的进行，我们利用自身学科的优势，发挥团队的专业能力，给孩子们开展了各种各样的数学活动，引导孩子们学习并且不断发扬，艰苦奋斗，自强不息的学习精神，激发他们对于数学学习的热情，让他们在数学知识的海洋中遨游，以及来激发了他们对与数学学习的激情。最后，希望我们本次的数学活动能够在他们的暑假中，甚至童年中留下浓重的一笔，埋下一个学习数学的种子。
图为志愿者们和部分小朋友合影。
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