远去，遥遥不可追；
伫立，切切不能回；
不变，沉沉不可归；
清晰，恨恨不能别。
在中益乡支教的最后一个夜晚，我曾记得皓月当空，抬眼间尽是青山，不知前路。亦如前几日，满天繁星，在寂静的山谷间孤独地闪烁着光辉。我从未见过如此澄澈的星空，我所知道的只不过是一两点星子，一眼望尽。这里的孩子们也是一片独特而纯粹的星空。
在这几日的支教进程中，我发现，有的孩子，尽管在教育资源并不富足的情况下，仍然拥有在数学或者美术方面的特长。他们就像星子一般，需要被人发现、见证他们的璀璨，他们的未来也不应该被高大的青山所阻碍，他们需要更广阔的视野。如果对他们目前而言，走出大山是很困难的，那么需要更多的志愿者，带领他们去领略外面的世界是多么的丰富多彩。
那么，他们所见的世界会是什么样的呢？也许答案会在他们的画作之中。
只属于孩子们的绘本，能够看见星星，也能够使用魔法自由飞翔。
我曾和两个小女孩一起绘画。她们想描绘的是一个活泼开朗的小女孩的形象，也许正是她们向往的形象。但是对于她们而言，她们没有绘画的基础，于是我便提议让她们跟我一起画画，我画一步，她们就跟着学一步，从最基础的定位、定型开始。但，当她们画完第一步之后，他们总会怀疑自己画的不够好，并用橡皮擦掉，然后就求助的眼神看着我，对我说：“老师，我怕我画的不够好。”
其实对于孩子们，练习绘画需要的并不是一模一样的临摹，也不是一开始就要追求完美；我们需要培养他们的自信和创造力。就拿简单的绘画说起，孩子们最需要的是去尝试的勇气，去接受自己初学者的身份。我对她们说，每一个人都不是一开始都能做好每一件事的，所以我们需要学习，需要不断的练习，以提高自我。我翻出我曾保存的六岁时的画稿图片，两个小女孩儿对我笑了，所以，我对她们说，我们需要从不完美开始。不想去探索绘画中梦的终点，也许那并不是她们所期盼的世界，但我仍希望他们爱着梦的后续。
我也曾记得有一个小女孩儿在告别的时候对我们说，希望我们可以多陪伴她们几日。也许他们的父母远在他乡，为了生计奔波，以至于不能陪伴在他们身边，那么，我们作为大学生的陪伴也是有所裨益的。
离别，喧嚣声黯淡，山路兜兜转转，又如蝴蝶飞过般消散。
七月的终末，悠悠摇晃的枝叶，溪流溅起的水花，逐渐冷却的指尖，都已是透明色。
只是那片纯净遥远的苍穹，已然铭刻与我心中。
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