课业辅导进社区，志愿服务助教育为贯彻落实党的二十大精神，帮助青少年学生增长自身知识，培养学习能力，提高学习质量，2023年1月6日，曲阜师范大学外国语学院行之有声实践队队员前往山东省聊城市滨河社区开展“假日学堂”活动，为社区青少年进行课后作业辅导，帮助他们合理规划自己的假期生活。
实践队员在社区居委会相关负责人的帮助下建立微信群，并进行有需学生招募工作，社区内一些工作较忙、辅导孩子学习略有困难的家长积极报名参与本次活动，由此确定了需要课业辅导的青少年名单。实践队员向青少年们充分向各位家长了解到学生的学习情况，如作业任务、学习进度等，以便制定初步教学计划。作业辅导为“1对1”模式进行，一位实践队员负责辅导一位孩子的作业，以提高辅导效率。上课前实践队员们会进行认真的备课，根据不同学生的弱科分别制定补课计划。考虑到实践队员各有所长，实践队负责人对授课人员进行细致的调配安排，争取让大家用自己的真才实学真正帮助到学生，同时实践队员因材施教，积极优化课业辅导模式。
在实践过程中，实践队员注意到有一位小学生英语成绩较差。经过仔细观察，实践队员发现小朋友英语较弱的主要原因是不理解学习英语的意义，不能正确掌握学习方法。队员们首先对其进行心理安慰，在交流中以简单易懂的方式向其详细讲述了学习英语的好处。实践队员根据小朋友的学习状况制定了针对性学习计划，如通过趣味背单词，背课文，模拟题计时训练等有趣有效的方式，增强小朋友对英语的学习兴趣。在授课期间，实践队员们也会向小朋友分享自己的学习故事，以自身经历告诉小朋友勤能补拙是良训；通过讲述名人故事，让小朋友增加对学习的兴趣，在潜移默化中扩大他的知识面，培养其良好的学习品质；利用自己外语专业的优势，让自己的辅导既专业又有趣。
也有部分学生因为性格比较腼腆，并没有积极与实践队员沟通想法，实践队员张亚萍观察到这一现象后主动地为其解决问题，引导他们寻求正确的解题思路，掌握解题技巧，鼓励她们大胆说出内心的想法，学生们也慢慢放松了心绪，遇到问题后也会主动地询问。
“假日学堂”活动的开展并非一帆风顺，实践队员们也遇到了一些困难。由于大部分队员都是文科专业，数学专业能力稍稍逊色，所以需要队员们及时巩固初高中数学知识。实践队员们还意识到授课方法应该不断改进，例如题目讲解重点在于展示解题思路，可以鼓励学生主动提问逐步攻克学习难点、疑点。正处于初高中学习初期，学生们容易产生焦虑、茫然等不良情绪，需要实践队员帮助他们明确复习目标，注重对其学习期间的鼓励。其中来自初一的张同学向实践队员说：“谢谢姐姐给我疏导心理压力，现在面临初升高关键阶段，繁重的功课时常使我感到焦虑，但你的鼓励给我了我很大信心。” 实践队员们也一致认为，能利用自己所学为有需求的孩子提供帮助是一件非常有意义的事，孩子们积极认真的状态也使实践队员更加有动力。
活动结束后，据学生家长反馈，学生们的学习状态都有所改善，学生家长也十分感谢感谢队员们此次的帮助。实践队员向家长们表示，家长在孩子的学习过程中扮演着极为重要的角色，辅导功课与孩子沟通时，不要以教训的口吻，或者审问的语气，要在孩子不设防的时候，像朋友一样交谈，希望父母可以多多陪伴自己的孩子。与此同时，如果家长能够提高监督能力，那么学生的学习意识也会有所增强。
最后，实践队员们以书写寄语的方式结束了本次志愿服务，肯定了他们的优秀，希望他们以后不负众望，争取成为祖国的花朵，成为建设美丽中国新一代领路人。
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