导语：由岭南师范学院岭后浪团队领导，在7月10日参加本次三下乡社会实践活动，社会实践活动地点是上马小学。
时光如流水，不经意间静静的流逝。一转眼我已经来到了大二，迎来了盼望已久的暑假，同学们都迫不及待的想回家，我理所当然也想要回家与家人们团聚。不过作为大学生，社会实践能力的培养很重要，现在素质教育提倡德智体美劳，但实践能力也是在社会中很重要的学习，有助于我们大学生接触社会，了解社会。抱着这个想法，我参加了今年的三下乡社会实践活动。
我们的三下乡社会实践活动团队名字叫岭后浪，很有寓意的名字，我们是社会的新一代年轻面孔，继承着社会对我们的希望，更应该努力奋斗，各方面完善自己。我们的团队很大，来自不同专业的学生，但目的都是相同的，在社会实践中完善自己，提升自己。在这样人才众多的团队里，想必我能学到很多东西。就这样，在我的满怀期待中，我们迎来了暑假社会实践活动。在队长的介绍中，我们的实践地点是上马小学，我们将在这里展开十天的支教活动。队长笑着说环境有点艰苦，你们可得顶住喽。我心想，环境艰苦正是对人的磨练，何况面对一群天真无邪的孩子们，不会在乎这些的。在出发的前一天，组织里任命我为三班班主任，一时间我是既喜悦又担忧，我高兴我有这样一个机会磨练自己，又担忧自己无法胜任，辜负队里的期待。这样辗转反侧一夜，第二天我们终于准备出发了。
还没出发，等车时的炎热已经让人汗流浃背了，我们拖着沉重的行李在候车。虽然有点热，但是满怀期待。舟车劳顿后，我们终于来到目的地。虽然有队长介绍，但亲眼看见还是有不小冲击。教室和办公室都是平层铁皮房，在与校长短暂交涉后，我们选了一间教室用来睡觉，然后便是扫地拖地，搬行李铺床，鸡飞狗跳好一阵，终于弄得差不多了，还没正式任教，就感觉到这里的老师有多辛苦。
我们的实践活动计划很明确，早上一般是物理实验，下午是启蒙类文化课，我负责在两班上一节物理实验课， 作为班主任还要跟班维持秩序。刚来这个班，我就察觉到一些问题所在，作为班主任，要先认识每个同学，需要他们自己做自我介绍。大家从第一个开始，说话声音几乎听不见，很内向很羞涩，而有些男生相互起哄，俨然一个小团体，而很多同学基本被排除在外。女生们相比男生更团结，但孤立现象更明显。有一位同学有点头脑不清楚，听说是家里人造成的。站在旁边听他们自我介绍的我五味杂陈，怎么让他们变得更好？我坐在教室的板凳上想了很久很久。只能慢慢来了。
值得注意的是，在我下座位四处转的时候，看到很多内向声音小的同学，都记下了我们的名字，有些同学甚至写了日记。这让我产生了别样的情愫，他们只是内向，内心还包藏着对外界压抑又强烈的情感。
图为安全教育课中国青年网通讯员 黎心怡
第一天下午的安全教育课由我负责，但我发现一个问题，纪律性太差。
其实纪律不好在小学生时代很正常，正是活泼好动的年纪，过分的压抑反而不好。但是总要分场合，下课或者娱乐的时间，大家可以其乐融融。但是正经上课的时候，就要有上课的样子。几位队员帮忙维持了好久的纪律，但每次都是维持一会，看着他们天真的面孔，每次我都无法去吼他们。但我意识到老师得有老师的样，自己上课就不能嘻嘻哈哈，其实要盯的地方就那几块，我又通过投票选了两位纪律委员，一名我喜欢的班长，后面证明确实我选得正确。安全教育环节有一个知识小竞赛，听说有奖品，同学们几乎都要跳起来回答，之前我还觉得这种小奖品对小学生来说很幼稚。原来我把他们想的太成熟了，他们还是孩子，渴望奖励，渴望表扬。小学生是很难坐得住的，但在奖品的诱惑下，却一两个小时勇跃举手回答问题。同时在上课期间，很多同学能回答出很多课外的知识。这让我很意外，每个同学都有闪光点，作为老师就要把它发掘出来，让学生更好的成长。第一天的闹剧就这样结束了，躺在教室的床上，我却睡不着觉。我深感到自己的不合格，管不住纪律，又放不开手脚，让队员们替我分担了很多，我又愧疚又自责，不停的胡思乱想很多如何上好课管好学生的方法，第一天就这样结束。
我们早上一般是被小朋友们吵醒的，我知道他们早，没想到这么早，六点钟就在外面追逐嬉戏了，有时候看他们跑那么快，我真的害怕摔倒。不停的提醒他们慢一点，似乎有点理解长辈的们的感受了。今天又是个艳阳天，早起的空气总是很清爽。我打起精神又走进了教室，看着一幅幅天真可爱的面孔，好像自己都年轻了。第一天的实验课，必须开个好头。由朱庆美队员给小朋友们上浮沉子实验，他给小朋友们讲气压浮力，看着小朋友们懵懂的神色，我站在后排好像在看当年自己，不由好笑，但在观看科学家简介的视频时，他们还是很认真的。我尤其关照那些内向的学生们，他们很认真地对待每一件事，却没有人一起能玩。所以在分组的时候，我故意将几个班上有“人气″的人和内向的人分在一起。我明显感到他们的抵触心理，但我耐心劝解，能感受到他们还是愿意在一起玩的。但在其它有些个别同学的意见，就有点不乐意，在投票的时候我也能感受到，为什么同是一个班，同学间的敌意这么大？多少次想起我只能无奈叹气，这种群体性行为，只能转移，不能强行批评教育。下课后，很多同学都回家，剩下几个在校门口苦等，我们有队员提出要送，都摇头拒绝，给他们饮料也不喝。自尊心强的他们只是眼睛看着前方的路，泪水在眼睛里打转，真是内向又敏感的孩子。有时候真想把他们抱一抱，真心的告诉他们还有我们关心你。最后还是由队员把他们送了回去，小学生们有各种各样的问题，可能是的家庭，也可能是自身的原因，导致他们在班上格格不入。没事，来日方长，我们来好好陪伴你们。
时间过得很快，我们已经慢慢适应了这个学校的时间。和孩子们相处的也越来越顺心，闲暇的时候，我们放下手机去打篮球，踢毽子。吃完晚饭在田野间散步。看着夕阳下的天空，我有点感慨，好久没有这样生活过了，充实又幸福。同学们表现的越来越好了，具体表现是越来越团结，上音乐课时，他们认真合唱，欢快的打着拍子，教室里一阵欢快的气氛。上化学启蒙课时，我们制作了很多模型。我又发现了几个心灵手巧的同学，不由得自豪，这是我们班的学生。值得一提的是，有几个学生跟我关系不错，私下我通过他们来了解班上的关系情况，同学情况。可以看出来班上的情况越来越好，我一阵心慰，荣浩小同学还给我和庆美队员一个红薯，害羞着说挑食就跑开了，我和庆美对视一笑，有淡淡的欣喜。
岁月静好，时间慢慢的流逝。我们得到通知，由于政策变化，我们的活动提前终止，队长有点接受不了。校长给了我们最后一个上午，处理完最后的事情。我们站在一起有点沉默，有队员先开口，还是得给他们做最后的告别，我们当晚就开始紧锣密鼓的准备第二天的活动。我作为班主任也给他们写了心灵评语，由于是科技运动会，猝不及防的我们准备了很晚才睡觉。不过相信很多队员也是一夜没睡，最后一天早上的清晨和往常一样，但是总感觉胸口闷闷的，有说不出来的感觉。小朋友们还不知道，第二天的科技运动会照常举行，我压抑住心中的情感，和同学们一起比赛，看到他们赢，真的会跳起来高兴半天，他们比赛了很多项目，全都兴高采烈的。最后由我给大家告别，我不想弄的很悲伤，小朋友们沉默了一下，还是表示不想我们走。但是人生不如意事十有八九，我们怀着略伤感，充实的朴素情感，踏上了回家的路，自己有没有改变他们？他们会听话吗？会不会因为这段回忆支撑他们度过以后的一个小难关？我胡思乱想了半天，久久无法平复。
图为实践队全体合照中国青年网通讯员 谈铭宇
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